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[期刊论文] 作者：于靖园,
来源：小康 年份：2016
在秘鲁＂,中国餐厅＂叫作＂Chifa＂,源自粤语＂吃饭＂发音;去菜市场买姜,若说出粤语中＂姜＂的发音,同样能让商家明白……中国和秘鲁,两个世界上独具特色的文明古国,虽然相隔遥远,但文化的交...
[期刊论文] 作者：姜锦涛,
来源：小学生作文选刊：中高年级 年份：2016
刚翻开书，一张旧照片飘落下来，我俯身拾起，原来是当年我和姜若楠的合影。看着这张照片，我陷入了深深的回忆。...
[期刊论文] 作者：高寒,,
来源：泉州文学 年份：2016
一正月初十,年味还浓,姜若兮拖着行李出发了,她要去南海烧香朝拜。从读书到工作,她一直是无神论者,结婚后,公婆要求她入风随俗,她只好勉为其难地拿着香跟着拜。公婆去世后,她...
[期刊论文] 作者：姜锦涛,,
来源：小学生作文选刊 年份：2016
刚翻开书,一张旧照片飘落下来,我俯身拾起,原来是当年我和姜若楠的合影。看着这张照片,我陷入了深深的回忆。那天,我们在操场上打乒乓球...
[期刊论文] 作者：姜若瑜,,
来源：中国艺术时空 年份：2016
表演是一门令人神往的艺术。它的魔力在于充满的巨大想象。我们不知道究竟演员想的是什么,但从他们的眼中可以看到满载的情感,无垠的内心世界。表演者们用他们的身体创造艺术...
[期刊论文] 作者：姜若雪,,
来源：西部广播电视 年份：2016
从20世纪80年代的ASCII字符到颜文字、emoji表情再到目前火遍社交网络的表情包,网络表情文化经历了一个从单一到多元、从小众到大众的过程。作为当下网络环境中炙手可热...
[学位论文] 作者：姜若愚,,
来源：天津医科大学 年份：2016
甲状旁腺功能减退是指具有生物活性的甲状旁腺素(parathyroid hormone,PTH)分泌不足,或者不能使靶器官产生生理效应,其特点是血钙降低,血磷增高,血中PTH减少或测不出,并表现...
[期刊论文] 作者：姜若宁,,
来源：秘书工作 年份：2016
发出文不等于办好文,办结文不等于辅好政。在办文工作中,强化"开门办文"理念,打开面向部门、面向基层、面向社会"三扇门",是避免"闭门造车"现象,消除信息不对称、情况不...
[学位论文] 作者：姜若文,,
来源：辽宁科技大学 年份：2016
随着国家近几年加大对小微企业的支持力度,小微企业发展势头迅猛,给我国经济增长,增加就业机会等方面都做出了巨大的贡献。我国作为储煤量较为丰富的国家,煤炭与我国经济各方...
[学位论文] 作者：姜若椿,,
来源：河北大学 年份：2016
初中生校园暴力行为已成为近年来人们广为关注的社会问题之一,屡见不鲜的校园暴力事件造成了一系列严重的社会影响。初中生暴力行为主要表现为同学间的攻击行为,分析初中生的...
[期刊论文] 作者：姜若凡,,
来源：商场现代化 年份：2016
新时代企业发展必须建立在以人为本的基础上,本文主要通过对企业自身经营特点和员工管理现状进行分析和总结,详细阐述目前公司的管理机制问题,对企业存在的员工工作激情不高...
[期刊论文] 作者：姜若雷,,
来源：文学少年(中学) 年份：2016
居然有人想剃光头?!!对于文中“我”的愿望,我很不理解光头有什么好?像个大鸡蛋一样。尽管如此,我还是耐心地读完了。小耕认为,“我”一定是一枚纠结症患者,头都想那么多!!直...
[期刊论文] 作者：姜若菲,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2016
随着学生的信息素养和信息能力不断提高,眼下的信息技术教学对课堂教学提出了更高的要求,而高效课堂的构建,使原来死气沉沉的传统课堂焕发了勃勃生机。本文从任务驱动法入手,...
[期刊论文] 作者：姜若雷,,
来源：文学少年(中学) 年份：2016
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[期刊论文] 作者：姜若雷,,
来源：文学少年(中学) 年份：2016
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[期刊论文] 作者：姜若雷,,
来源：文学少年(中学) 年份：2016
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[期刊论文] 作者：姜若凡,
来源：科学与财富 年份：2016
摘 要：建筑预算是建筑施工中的重要环节，在建筑施工的的过程中，施工预算关系着建筑企业的效益，因此，建筑预算一定要做好。建筑预算需要对建筑的各个环节都了解，在建筑的过程中，一定要首先进行预算，计算出工程的成本，这样才能够对工程中发生的情况提前想出解决措施，尤其是......
[期刊论文] 作者：姜若雷,,
来源：文学少年(中学) 年份：2016
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[期刊论文] 作者：姜若雷,,
来源：文学少年(中学) 年份：2016
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[期刊论文] 作者：姜若兰,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】大学英语作为大学的必修课程，在整个课程体系中占有重要的位置。但是在大学英语内容体系的设置中，翻译所占比重较轻，常常被忽视。本文对大学英语的现状进行了阐述，并针对大学英语翻译比较薄弱的现状提出针对性的建议。 【关键词】大学英语 翻译教学 文化......
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