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[期刊论文] 作者：姜群,,
来源：鸭绿江 年份：2020
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[期刊论文] 作者：方猷,,
来源：楼市 年份：2013
——姜群飞对话楼市访励骏花园项目销售主管姜群飞“天下佳山...
[期刊论文] 作者：姜群,,
来源：鸭绿江 年份：2011
...
[期刊论文] 作者：姜群,
来源：皮肤病与性病 年份：1998
倒模、面膜治疗痤疮８０例姜群（江苏省仪征市卫生防疫站皮肤科２１１４００）自１９９３年以来，我们采用自制的面膜霜倒模面膜治疗面部痤疮８０例，取得了较好的疗效，现报告如下：临床资料，按Ｐｉｌｓｂｕｒｙ分类法选择...
[期刊论文] 作者：姜群,
来源：克山师专学报 年份：1996
谈中学教师的职业素质姜群办好一所中学必须要有一支职业素质好的教师队伍。一个中学的教育教学质量与这个中学的教师职业素质是密切相关的。教师肩负着培养下一代接班人和建...
[期刊论文] 作者：姜群义,
来源：中州审计 年份：1996
管好财政专项周转金 促进区域经济发展姜群义财政部门掌管的专项周转金，是指由财政无偿拨款改为有偿周转使用的资金。是财政部门根据区域经济发展的需要，引导、调控基础和骨干...
[期刊论文] 作者：姜 群,
来源：理论观察 年份：2007
[作者简介]姜群(1983—)，男，湖北随州人。学工处助理，主要从事思想与政治教育工作研究。 ...
[期刊论文] 作者：姜群,王质刚,郝继英,马清,
来源：透析与人工器官 年份：1996
国产重组人类红细胞生成素改善血液透析患者的肾性贫血北京友谊医院姜群，王质刚，郝继英，马清选择５０例慢性肾功能不全维持血液透析患者应用国产重组人类红细胞生成素（ｒｈＥＰＯ）改善肾性贫血，并...
[期刊论文] 作者：许国忱,,
来源：中国纪检监察 年份：2015
2015年8月,辽宁省庄河市桂云花乡横道河村姜群的女儿接到大学录取通知书,姜群的老母亲乐得合不拢嘴,逢人便夸自己的孙女有出息,并催促儿子和儿媳选择吉日,准备大摆筵席庆祝一...
[期刊论文] 作者：（美）戴维·沃尔什 姚 远 姜 群,
来源：博览群书 年份：2009
(美)戴维·沃尔什 姚 远 姜 群译 “不”，不仅是一个字的回答，而且是一种教养策略。...
[期刊论文] 作者：,
来源：嘉兴学院学报 年份：2000
陈水林 /姜群 :论毛泽东建国方略 ( 1999.5 )——《毛泽东思想研究》( A 2 ) ,1999年第 6期 ;周戟王 :邓小平经济理论的核心 _ _经济发展论研究 ( 1999.3 )——《邓小平思想...
[期刊论文] 作者：姜群,,
来源：沧桑 年份：2006
我国古代乐教的发展历程分为萌芽、形成、成熟、特殊、鼎盛和转型六个阶段。每个阶段乐教思想的发展及乐教制度和机构的变化虽然不同,但都具有重要的教化作用,是我国传统文化...
[期刊论文] 作者：姜群,,
来源：中国水运(下半月) 年份：2012
近年来随着我国经济的快速发展,人民的生活水平也在逐渐提高。随之而来的是交通的繁重负担,车辆总量的急剧增加,运输的频繁造成交通拥挤现象严重。为了有效的解决交通拥挤问...
[学位论文] 作者：姜群,,
来源：华中科技大学 年份：2006
研究这个课题的主要目的在于借鉴经验和探索新方法。我国的互联网管制近几年较为严格,也受到西方国家的颇多质疑,此文是从英国的互联网管理体制来看中国的互联网管理体制,比...
[期刊论文] 作者：姜群,,
来源：黑龙江医学 年份：2012
目的 观察玫芦消痤膏加甲硝唑片剂外用治疗酒糟鼻疗效.方法 治疗组外用玫芦消痤膏加甲硝唑片剂,2次/d,连用4~8周;对照组外用过氧化苯甲酰乳膏,2次/d,连用4~8周.结果 两组治疗...
[学位论文] 作者：姜群,,
来源：吉林建筑大学 年份：2017
任何一个城市的发展都要面临改造、更新和可持续发展的问题,尤其对于城市建设发展步伐不断加快的当今社会,而作为城市主要功能之一“居住”载体的居住区,会因年限的延长而产...
[期刊论文] 作者：姜群,
来源：高等建筑教育 年份：1999
本文理论联系实际，就积极鼓励原则在外语教学中的作用作了探讨...
[学位论文] 作者：姜群,,
来源： 年份：2010
近几年,随着行政权逐渐向传统的私法领域扩张,民法和行政法交叉、重合的情形增多。行政、民事争议交叉案件大量涌现,如何处理该类交叉案件也成为理论界和司法实务届亟待解决...
[期刊论文] 作者：姜群,,
来源：华夏教师 年份：2018
在小学语文教学活动中,如果针对课堂教学内容,在丰富多样的现代教育技术类别中进行合理选用,就能让课堂教学活动更富有现代感和吸引力;如果能让所选用的教育技术和语文课堂教...
[期刊论文] 作者：姜群,,
来源：华夏教师 年份：2016
《论语》是中华经典文集之一,诵读《论语》是学生学习中华优秀文化的一种好方法。在小学阶段,教师要积极引导学生进行合理适切的诵读,讲述名人故事来激发学生阅读兴趣,在课堂...
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