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[期刊论文] 作者：姚正东,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
当前，很多学校都为教室配备了交互式电子白板，教师们上课有了新的选择，然而，也有了新的困扰。黑板的部分功能被“白板”所取代，你是继续选择传统的“黑板＋粉笔”，还是准备放弃呢？“白......
[期刊论文] 作者：姚正东,
来源：数学学习与研究 年份：2013
数学学科的知识抽象枯燥，逻辑性强，教学过程严谨，其中程式化、符号化的东西很多，再加上有些老师在教学中人为割断了数学与生活的联系，将数学教学孤立地限制在枯燥单一的符号与数字中，从而导致数学课堂陷入沉闷、呆板的境地. 这一点，在小学数学教学中尤为突出. 随着新的......
[期刊论文] 作者：姚正东,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
当前，很多学校都为教室配备了交互式电子白板，教师们上课有了新的选择，然而，也有了新的困扰。黑板的部分功能被“白板”所取代，你是继续选择传统的“黑板 粉笔”，还是准备放弃呢？“白板”来了，黑板是否到了告别的时刻？请您关注本期黑板与“白板”的博弈。 时代在进步，......
[期刊论文] 作者：姚正东,,
来源：考试与评价 年份：2013
我们往往认为阅读是学习语文的事,其实对数学来说,阅读一样重要。在教学中,当老师在课堂上读出问题时,很多小学生能快速地作出反应,但一旦是自己独自做题时,就会出现卡壳现象...
[期刊论文] 作者：姚正东,,
来源：实验教学与仪器 年份：2013
在小学科学教学中,为了引导学生领会某个概念,教师常给学生精心准备了一套有结构的材料,对问题进行反复研讨,确保学生的学习不旁生枝节。从一定程度上讲,这能恰到好处地使学...
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