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[期刊论文] 作者：夏兴竹,
来源：中小学电教 年份：2017
随着教育部门的积极推动及专家学者的实践和探索,微课作为校本研修的新型学习形式已被学校管理层与广大一线教师接受和认可,在各地区、各省市的教学活动中成为被关注的热点。但纵观国内专家、学者、践行者对于微课的研究发现,目前国内有关微课的研究还处于初步......
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