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[期刊论文] 作者：唐小萍,
来源：高考 年份：2022
随着新课改和核心素养理念的不断深入，高中教师对提升教学有效性投入了更多的思考，为实现高效课堂的构建目标而努力。因此，教师需要在长期的教学实践活动中不断总结教学经验，归纳教学活动规律。由于部分教师长期被传统教学理念束缚，单一地使用灌输式的教学模式，造成学......
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