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[期刊论文] 作者：赖晗, 周晓林,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
互动式历史小故事是将物理学史编写成10到15分钟的剧本,通过学生的表演,在课堂上呈现出所学知识的历史背景和发展进程,指向科学本质。以“万有引力”章节的教学为例,结合课程标准的要求,将互动式历史小故事引入教学,并分析其理论基础和实践价值。......
[期刊论文] 作者：杨琪, 蒋晓鸣, 周晓林,
来源：心理科学进展 年份：2022
预设是指以交际双方的共同背景（共享的知识或信念）为前提的、听话者根据特定语言标记（触发标记）及其限定的对象（计算内容）而推理出的非外显意义。例如,“张明又触发标记发表了论文计算内容”引发了“张明之前发表过论文”的预设推论。理解者依赖触发标记通达交际双方......
[期刊论文] 作者：刘伟,臧吴琪,周驰誉,周晓林,邵莉,杨林军,
来源：净水技术 年份：2022
生态浮岛适用于治理景观水体及河湖受污水体，但传统生态浮岛的净化效率受多种因素制约。在详述生态浮岛组成结构基础上，综述了提高其净水效果的强化措施，并指出目前理论研究和实际应用间存在的差异以及各自的缺点和发展前景。生态浮岛结合物理、化学和生物法、优化......
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