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[期刊论文] 作者：周明茹,
来源：长江丛刊 年份：2017
本文从《芬兰道路》这本书的剖析和解读,旨在对我国的基础教育和高等未来的发展方向提供借鉴.首先对芬兰教育“第四条道路”进行解读,然后基于对芬兰梦想、特殊教育、师资力...
[期刊论文] 作者：周明茹,
来源：西江文艺 年份：2017
【摘要】：基于笛卡尔的“身心二元论”为哲学背景而形成的“离身”的理性主义知识观，长期以来对我国基础教育产生深远影响。随着“后认知主义”的兴起，提出“具身”教育观。本文首先分析我国基础教育面临的“离身”性问题。其次针对基础教育的问题，提出“具身”的教......
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