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[期刊论文] 作者：周建青,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2022
＜正＞小学阶段的评价以形成性评价为主,重点评价学生平时参与各种教学活动的表现,重点考查学生用英语做事情的能力（教育部,2012）。2020年10月13日,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,“针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点”“改......
[期刊论文] 作者：周建青,刘佳文,
来源：学习论坛 年份：2022
公共事件发生后往往伴随着次生舆情,若是应对不当,易引发次生危机.因此,可以从政府回应角度,运用情绪评价理论剖析次生舆情的产生,分析次生舆情形成机制并提出相应的防范策略.研究发现,公共事件发生后,公众从期望度、相关性、归因和应对力四个层面对事件进行认......
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