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[期刊论文] 作者：吴雁驰,
来源：湖南教育：综合版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：吴雁驰,
来源：湖南教育 年份：2001
过去。语文阅读教学的主要任务是引导学生解读文本和辨别文本中意义得以表现的方式，而新的教学理念除此以外更强调作品的思想、人文精神在学习主体中的内化，以及学习方式、学习......
[期刊论文] 作者：吴雁驰,,
来源：语文学习 年份：1987
从一九八五年下学期起,我担任初中145班的语文教学任务。这个实验班与我校前三届实验班一样,同属整体教改实验,但有下列不同之点:首先是,对智力常态儿童进行超常发展训练,要...
[期刊论文] 作者：吴雁驰,
来源：语文教学通讯 年份：2001
自读导言1.识记《世说新语》一书的主要内容及作者。2.借助注释和工具书，通过反复朗读、翻译等方法把握课文内容。3.分析主人公周处的思想意义。4.理解课文周处的性格思想。(...
[期刊论文] 作者：吴雁驰,
来源：人民教育 年份：1994
凡是当过班主任的老师,无不深谙其中的艰辛。工作事无巨细,时间不分作息,如果班上再有那么几个调皮捣蛋的学生跟你作对,那简直要弄得你食不甘味,寝不安眠。难怪许多老师谈起...
[期刊论文] 作者：秦旭卿,吴雁驰,,
来源：当代修辞学 年份：1987
我们高兴地读完了郑文贞先生的新著《段落的组织》。传统的语法书一般讲到句子为止,传统的修辞著作也很少涉及段落。而本书则专从语言学角度,尤其是修辞学角度来研究段...
[期刊论文] 作者：周建英,吴雁驰,
来源：湖南教育 年份：2001
师：同学们，你们喜不喜欢音乐?为什么?...
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