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[期刊论文] 作者：吴廷昌,
来源：今日中国教研 年份：2007
新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式，转为从学生学的角度研究变革学的方式，也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力。 一、建立自......
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