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[期刊论文] 作者：吴家连,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2015
摘 要：新课标倡导让学生动手实践、自主探索、合作交流的学习方式，在这种新方法、新理念下，我参加我们市级数学课题“参与互动，自主学习”的研究，经过几年来的教学实践与研究，我认为“生生互动”，是一种能较好体现现代数学教育价值观的学习模式，生生互动，能让课堂变得鲜......
[期刊论文] 作者：吴家连,
来源：福建教育研究：基础教育（A） 年份：2014
课时教学目标是教师对课堂教学活动中学生在认知、情感、技能和能力等方面发生变化的期望，它不仅是数学教学过程中教师的教和学生的学的行动指南，更是数学课堂教学活动的出发点......
[期刊论文] 作者：吴家连,
来源：学周刊：中旬 年份：2015
倾听,能为学生打开更广阔的交流,开启思维的火花,有效保证了课堂活动的顺利进行。那么,如何让学生从“爱听”“想听”,到“会听”“要听”呢？本文将对此展开探究。...
[期刊论文] 作者：吴家连,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
解决问题是小学数学的重要组成部分,也是教学的重、难点,在教学中怎样能够尽快分析出解决问题中的数量关系,对提高学生解题能力具有极大的帮助。就如何分析数量关系,提高学生...
[期刊论文] 作者：吴家连,
来源：课程教育研究·上 年份：2015
【摘要】数学课程实验教材出现的“情境图”，能够唤起学生学习的注意，调动学生学习的情绪，激发学生学习的兴趣，从而丰富了他们学习数学的情感。如何正确的认识情境图的作用，科学的使用它，做到有的放矢，灵活有效，是新课改、新教材实施中必须发现和解决的重要问题。 【......
[期刊论文] 作者：梅建伟, 吴家连,,
来源：华东森林经理 年份：2019
为实现杉木3代林产品价值转化和生态效益提升,结合浙江省庆元林场林分资源现状,进行培育杉木3代林产品价值转化和生态效益研究。在针阔混交林、阔叶林、杉木纯林3个不同林分...
[期刊论文] 作者：吴绍发,吴家连,汤军飞,
来源：农家科技（下旬刊） 年份：2019
地球中有很多对人类有用的资源,森林资源就是其中的一种,随着我国经济建设的不断发展,虽然经济发展起来了,环境却遭到了很大的破坏,森林资源受到了很严重的损害,造成了严重的...
[期刊论文] 作者：邓鸣科,吴家连,程乙行,林明堂,,
来源：热带作物学报 年份：1984
橡胶幼龄芽接树的开割标准和割胶制度应因种制宜。对三个无性系三年试验的初步结果表明,40、45、50厘米三种开割标准,对干胶含量无明显差异,隔两日割(d/3)的干胶含量略高于隔...
[期刊论文] 作者：吴义松, 蔡焕满, 吴家连, 吴敏,
来源：特种经济动植物 年份：2022
浙江百山祖自然保护区拥有丰富的野生植物资源，据调查统计，其中有杜鹃花属植物10种1变种。介绍这些植物的主要形态特征及其可利用价值，并对具体的利用形式进行了评价。...
[期刊论文] 作者：吴绍发,吴家连,汤军飞,梅建伟,林祥绿,
来源：农村科学实验 年份：2019
受庆元国家森林公园巾子峰片区开发和影响,其林地利用随着开发变化,及时调查国家森林公园巾子峰片区林地利用变化,可为公园保护林地资源管理提供参考依据,本研究以2007、2012...
[期刊论文] 作者：梅建伟,吴绍发,吴家连,姚丰平,刘燕,汤军飞,
来源：林业科技通讯 年份：2021
为解决浙江红花油茶(Camellia chekiangoleosa)幼林空间利用率低的问题,并改善林地土壤、促进幼林健康生长,在庆元林场开展了浙江红花油茶间作早稻、多花黄精为试验.结果 表...
[期刊论文] 作者：梅建伟,吴绍发,吴家连,姚丰平,刘燕,汤军飞,
来源：林业科技通讯 年份：2021
为解决浙江红花油茶（Camellia chekiangoleosa）幼林空间利用率低的问题,并改善林地土壤、促进幼林健康生长,在庆元林场开展了浙江红花油茶间作旱稻、多花黄精为试验。结果表明:与浙江红花油茶清耕相比,浙江红花油茶+旱稻、浙江红花油茶+多花黄精间作经营的油茶株......
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