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[期刊论文] 作者：吕江,,
来源：雨花 年份：2009
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[期刊论文] 作者：金雨秋,,
来源：故事作文(低年级版) 年份：2009
6月30日星期一雨雨点今天,下了一场好大的雨。雨点不断地从天上往下落,地面上溅起了一朵朵漂亮的水花。小水珠跳跃着,滚动着,欢快地唱着歌,奔向小河。雨点时而大,时而小,小水...
[期刊论文] 作者：蔡华峰,,
来源：中学生 年份：2009
听雨是一种心灵的享受,一种回归自然、返璞归真的享受。听春雨的细细温柔,听夏雨的隆隆豪迈,听秋雨的愁绪凄清,听冬雨的寒冷深沉……听,雨在倾诉,雨在低语,雨在呼喊,雨在喧闹...
[期刊论文] 作者：陈胜,,
来源：四川教育 年份：2009
阳光熹微的早晨，蓬安县罗家中学校长吕茂学习惯性地在学校先转悠一圈。走到一幢灰色的旧教学楼二楼，吕茂学推开一扇门，有点得意地自嘲：“这是我的办公室，左右都是教室，真是风声、雨...
[期刊论文] 作者：陈玉娇,,
来源：初中生必读 年份：2009
看着窗外那蒙蒙细雨,不禁想起余光中的诗:看看那冷雨,听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……啊!多么富有诗情画意的一句话啊,把雨的灵气描绘得那般淋漓尽致。...
[期刊论文] 作者：冉苗龙,,
来源：初中生辅导 年份：2009
听雨是一种享受。任雨的爱抚,听雨的低语,听雨的呜咽,听雨的哭诉……随着一阵阵的春风,伴着一缕缕的云雾,她来了。春雨,悠悠地飘洒着,纷纷落在人们发上,脸上,衣上,悄悄地向人...
[期刊论文] 作者：李最雄,赵林毅,孙满利,,
来源：岩石力学与工程学报 年份：2009
中国丝绸之路土遗址遗存种类多、类型全、赋存环境复杂,其主要病害按保存环境分为两类:露天土遗址,主要有风蚀、雨蚀和裂隙;室内土遗址,主要有污染、风化和裂隙。以吐鲁番交...
[期刊论文] 作者：马远远,王素君,,
来源：新语文学习(小学作文) 年份：2009
雨打芭蕉,那是雨的歌声;雨润大地,那是雨在舞蹈;雨沾花伞,那是雨在朝我微笑。雨啊,你是那么快乐,无忧无虑地在每一个角落奔跑、跳跃,到处都留下你最真挚的祝福。Rain banan...
[期刊论文] 作者：操雨辰,周方佳,,
来源：中国校园文学 年份：2009
主持人:雨辰你好。操雨辰:主持人好。主持人:今天请你给小读者们说说有关写作的心得体会吧。操雨辰:好。在写作中,把自己完全融进写作的情境中,仿佛你就是生活在里面的一个角...
[期刊论文] 作者：姜雨子,,
来源：美术大观 年份：2009
姜雨子首都师范大学美术学院2005级艺术硕士。1997年毕业于华东师范大学文学与艺术学院油画专业，获学士学位。2006年入首都师范大学美术学院，攻读艺术硕士学位。...
[期刊论文] 作者：江竞言,
来源：读写算：小学低年级 年份：2009
夏天，雷公公和电婆婆带着雨来了。雨下到树上，树叶刷刷刷洗起了澡；雨下到池塘里，鱼儿探出了脑袋；雨下到花园里，花儿落下了花瓣；雨下到地上，大家打起了花花绿绿的雨伞。...
[期刊论文] 作者：万禹佳,,
来源：初中生辅导 年份：2009
轻轻地品味,慢慢地聆听,细细地咀嚼,我不禁想问:“你看见过雨的舞蹈,倾听过雨的歌声吗?”答案当然是肯定的,因为在上帝创造人的时候便赋于了我们一种懂得欣赏和聆听雨的能力...
[期刊论文] 作者：黄丹妮,,
来源：当代学生 年份：2009
淅淅沥沥的雨,染暗了刚刚还蔚蓝蔚蓝的苍穹。或许,人的愁苦哀思都是与雨紧密相连的,雨也就这样染暗了人们的心绪。整座城市被一种灰暗的氛围笼罩着,沉闷而压抑。...
[期刊论文] 作者：汪国真,,
来源：小作家选刊 年份：2009
有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。不过，无论什么样的故事，一逢下雨便难忘。雨有一...
[期刊论文] 作者：李佳,,
来源：语文天地 年份：2009
好久没有见到雨了．虽说现在的雨已没有了春雨的那般牵人热肠．但见到雨这情丝，终究难免滋生情感。一伸手，接住了那雨滴，放在嘴边闻一闻．一种似别后重逢的感觉涌上心头，不禁想起了一句...
[会议论文] 作者：叶俊能[1]王立峰[2],
来源：第一届全国“西部特殊土与工程”学术研讨会 年份：2009
土钉墙是粉砂土、黏性土等地区基坑开挖围护的主要形式之一.采用ABAQUS有限元软件建立土钉-面层-土体的相互作用模型,土体应用Mohr-Coulomb本构模型,土体与土钉间的接触性质...
[会议论文] 作者：邓国华[1]邵生俊[2]高虎艳[1],
来源：第一届全国“西部特殊土与工程”学术研讨会 年份：2009
土结构性是决定土力学特性的一个最为根本的内在因素.基于综合结构势理论的土结构性参数研究是土结构性研究的一种行之有效的方法, 它不仅考虑了土颗粒排列的几何特征和土颗...
[期刊论文] 作者：吕秀芳,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2009
一、设计思想由学习者特点决定,小学教师要让小学生了解雨的形成过程,单纯利用课堂讲授法或者演示练习法不能很顺利的完成,让学生们真正体验这一过程,也很难实现。所以把信息...
[期刊论文] 作者：崔馨元,,
来源：小作家选刊(小学) 年份：2009
春天的雨,又细又密,下起来淅淅沥沥;秋天的雨,时缓时急,连绵不断。那么,夏天的雨有什么特点呢?夏天的雨来得急,下得大,用“倾盆大雨”形容再恰当不过了。夏日的天气,如同孩子...
[期刊论文] 作者：谭峰屹,邹志悝,邹荣华,林祖锴,郑德高,
来源：第一届全国“西部特殊土与工程”学术研讨会 年份：2009
南水北调中线一期工程总干渠膨胀岩(土)试验段工程潞王坟段的渠坡处理方式之一是换填黏性土料处理措施,通过开展物理性试验、击实试验、膨胀特性试验和原位测试等来了解换填黏性土料的工程特性.研究表明:(1)换填黏性土料颗粒组成差异较大...,以砂粒和粉粒为主,其次为砾,黏粒和胶粒成分较少,其级配一般；(2)轻型击实条件下,换填黏性土料最优含水率为17.7[％],对应的最大干密度为1.71g/cm~3；重型击实条...
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