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[期刊论文] 作者:葛茹娴,, 来源:语数外学习(初中版七年级) 年份:2004
孔老夫子一,说话时也常常“”不离口。而他对送“”的行为却嗤之以鼻,并以“”来教育送“”之人。这到底是怎么回事呢?很久以前的一天,孔子和弟子们正在匆匆赶...
[期刊论文] 作者:达, 田聪颖,, 来源:兰台世界 年份:2004
黄老思想的核心是"隆重法",但为"法主辅",彰显了齐国文化重事功的精神。荀子受齐稷下学宫思想影响,也主张"隆重法",但其...
[期刊论文] 作者:俞水生,, 来源:中文自修 年份:2004
中国一崇尚礼仪,是所谓“礼仪之邦”。孔子说:“不学,无以立。”可见“”在古代中国有多重要。礼仪是一个民族文明程度的体现。对于儒家的人文礼仪和礼治思想,我们不应...
[期刊论文] 作者:赵雪波,, 来源:黑龙江史志 年份:2004
先秦大儒荀子主张"隆重法",但他的语境中的""与以往儒家所指不尽相同。对于荀子来说,认为人性自然趋向于"偏险悖乱"的"恶",故而必须导其"善"转变。"善"的表现即是知悉...
[期刊论文] 作者:王文元,戴树良, 来源:晚霞 年份:2004
施拱拳的中国人学习洋人,行起了握手。...
[期刊论文] 作者:, 来源:临沧教育学院学报 年份:2004
,汉族,1967年11月生于云南云县。1988年7月毕业于云南师范大学电化教育专业,同年分配到临沧教育学院任教。2003年12月被评为'云南省电化教育先进工作者',2...
[报纸论文] 作者:钱夙伟,, 来源: 年份:2004
“真是没文化啊,拱手都是平辈间的,怎么能拱手就算是长辈拜年了呢?”类似的说法,昨天晚上出现在了网络上。央视春晚上,朱军动员长辈行拱手,引来了许多网友的批评。对此民俗...
[期刊论文] 作者:胡湘,, 来源:语文月刊 年份:2004
现行人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》选录了张若虚的《春江花月夜》,将诗中"江流宛转绕甸,月照花林皆似霰"中的"甸"解释为"开满花草的郊野"。粗看似...
[会议论文] 作者:李妍,, 来源: 年份:2004
中国是传承了数千年文明的"礼仪之邦",其传统文化礼仪——敬老,经历了数千年的发展于演变,有着独特的文化魅力。本文主要浅述燕、飨和食从上古时代开始,社会的统...
[期刊论文] 作者:, 来源:学苑创造:B版 年份:2004
开笔,也叫“启蒙”,是中国传统里学生入学读书前举行的一个非常重要的仪式,俗称“人生第一大”。...
[期刊论文] 作者:王志俊,, 来源:宁波大学学报(人文科学版) 年份:2004
与俗的关系,是学思想落实于社会生活实践所要面临的基本问题。面对古繁琐难行,俗有违经义等现实问题,朱子重新制定《家·昏》以重整夫妇之大伦。首先,立足于古...
[期刊论文] 作者:邓海燕,, 来源:橡胶科技市场 年份:2004
航空轮胎一以保守著称,子午化率低,新技术、新材料应用慢。但在最近数年间,情况似乎有了一些变化。第一代超音速客机——协和飞机失事成为促进航空轮胎子午化、纶化...
[期刊论文] 作者:刘信,, 来源:中国史研究 年份:2004
不下庶人 ,刑不上大夫”见于汉传经典 ,但这句话本身是有问题的 ,东汉许慎已提出质疑。依据近年出土的竹书 ,可知“不下庶人 ,刑不上大夫”是由先秦经典中的文句“刑不...
[期刊论文] 作者:贺少雅,, 来源:少儿国学 年份:2004
同学们见过大哥哥大姐姐参加成人的仪式吗?我们知道,一个人出生后会经历幼儿、少年、青年、成年、老年等不同人生阶段,成人就是从青少年成年转变的一种纪念性的礼仪。...
[期刊论文] 作者:白双法, 来源:课外语文 年份:2004
”字不是简化字,繁体的“”字资历还不如今天的“”字。在甲骨文和金文中,还没有这两个字。在《说文解字》中有个古“”字,几乎与今天的“”字形体相同,《说文...
[期刊论文] 作者:黄延梅, 来源:科学导报 年份:2004
但是,崩乐坏的局面使他必须解决“以何立”的问题。基于对人性的深刻洞察和对的形式化问题的反思,孔子援仁入、赋仁予...
[期刊论文] 作者:贡家义,张继安,, 来源:江苏教育 年份:2004
茅山之麓百花争艳,比自然界的花朵更加绚丽芬芳的,是句容县石狮中学的年轻教师用心血浇灌出来的教改之花。敢于闯出新路向丽1980年师范毕业,工作不到一年,县教研室...
[期刊论文] 作者:李文武,, 来源:中国典籍与文化 年份:2004
《逸》为西汉所发现之古文经,后亡逸,其篇目成为历代家所探讨之重要课题。利用《汉书·艺文志》经传分明与古文经学等体例得出:《天子巡狩》《朝贡礼》《鲁郊》《...
[学位论文] 作者:于晓玥,, 来源:河北大学 年份:2004
老子论以自然主义为主,人文主义为辅,传统学中合于自然的部分老子取而用之,违背自然的部分绝对舍弃,所以老子并非绝对反,而是反对中干扰生命本真的形式化内容。本文...
[期刊论文] 作者:葛秀兰, 杨燕,, 来源:中国德育 年份:2004
"八四仪"是江苏省文明办和教育厅自2014年起开展的文明礼仪教育的主要内容。"八"指仪表之、仪式之、言谈之、待人之、行走之、观赏之、游览之、餐饮之...
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