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[期刊论文] 作者：范利华,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2016
名著阅读的重要性被越来越多的专家、学者、语文教师所认可，但是当前学生的名著阅读情况并不乐观。...或是由于沉重的学习压力，或是快餐文化、网络文化的冲击，许多学生漠视名著，不愿在名著上花费时间；再加上名著范围广、容量大，教学操作难，很多教师只能停留在“开列书目”“推荐书目”的初级指导上，或是功利化的阅读指导...，如给学生整理主要故事情节，订阅名著的参考资料等，这些做法并没有让学生真正地去阅读名著。...
[期刊论文] 作者：赵丽婷,
来源：陕西教育：教育 年份：2016
一、推荐广告不能少 作为名著推荐与阅读课,论实质,无非就是上给学生的关于名著的广告课,这就要求：执教老师必须对要推荐的名著进行认真反复地阅读,甚至还要去查阅与该作品有...
[期刊论文] 作者：唐美美,
来源：知音励志·教育版 年份：2016
摘 要《语文课程标准》对七到九年级的初中学生名著阅读有明确的要求：“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”...各地每年在语文中考考试范围中也都明确规定了中考必考的几部名著，强化了对学生名著阅读情况的考查。可见，名著阅读已然是初中语文教学的一个重要内容。 ...【关键词】初中名著；阅读 然而，从教学实践的普遍情况来看，名著阅读并未在初中语文教...
[期刊论文] 作者：张华英,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘要】：名著阅读是中学生拓展视野提升人文素养的重要途径。但现实教学中名著阅读常常被忽视，名著阅读往往被记忆所代替，没有落到“实”处。...本文分析了名著阅读的意义与重要性，提出了让名著阅读落到“实”处的一些活动途径，对于做好初中学生名著阅读有一定的借鉴意义与推动作用。 ...【关键词】：名著阅读;人文素养;推荐书目;名著阅读活动 注重“熏陶感染”，尊重“独特体验”的语文教学，才是真正的语文教学;而这样的...
[期刊论文] 作者：王桂平,
来源：文学教育·中旬版 年份：2016
内容摘要：设立名著导读课，教师必须有一个清醒的思路：我们应该在名著导读课中实现怎样的目标，培养怎样的能力？名著导读课要对学生进行怎样的阅读训练？...我们不能单纯撒手让学生在阅读课自由阅读，我们要通过不同的课型对学生加以指导，使名著阅读课有效。笔者在教学实践中借鉴他人的成功经验，结合自身教学实际，总结出名著导读课的几种课型。 ...关键词：名著阅读 导读 课型 中外文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学...
[期刊论文] 作者：祁晟,
来源：作文通讯·高中版 年份：2016
名著，是一定社会背景下一部部高度凝练了思想情感的经典。名著的价值具有鲜明的社会时代性。尤其是对于孩子，能不能读好名著，关键在于如何将过去与现在对接。 首先需要明確的是，名著绝不可丢开不读。...
[期刊论文] 作者：陈晓香,
来源：课外语文·上 年份：2016
【摘要】文学名著是人类历史长河中人类思想和文化的精髓所在，不但是记录历史的重要凭证，也是后世人们学习古人智慧的最佳材料。...本文主要介绍培养高中学生经典名著阅读的最佳途径，从鼓励学生阅读，整合学生现有阅读资料两大方面出发，以期提升学生的名著阅读兴趣。 ...【关键词】名著；阅读兴趣；开发策略 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 经典名著作为历史文化的积淀产物，要求青少年在阅读名著的过程中，能够根...
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：中学课程辅导高考版·学生版 年份：2016
名著阅读，在高考中已渐成气候。...自从2007年福建省高考语文将文学名著阅读列入考试内容之后，时至今日，已有江苏、浙江、福建、江西、北京、山东等诸多省市将名著阅读纳入了高考考查的范畴，赋分最高已达16分。 ...应该说，对名著阅读的考查，出发点是好的，可以动用高考的指挥棒，促使学生多去读一读名著经典，适当增强一点文学修养。但是，考查什么呢？是考查记忆还是理解？是考查知识还是能力？ 名著阅读的基础是记忆。...
[期刊论文] 作者：广媛,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】随着教育部新课改的深入推进，名著阅读得到了一定程度的强化。但是，由于互联网的发展，当前很多中学生沉迷于网络、电视等，并未形成良好的阅读名著习惯，且其对于阅读名著的兴趣不高。...鉴于此，本文主要从培养学生课外阅读名著的兴趣，教学生正确阅读名著的方法，选用合适的课外阅读指导方式，培养学生养成良好阅读习惯四个方面阐述初中课外名著阅读指导实践方法，以期有效指导学生阅读名著，提高其人文素养...
[期刊论文] 作者：曹年九,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2016
《语文课程标准》中明确要求要让学生扩展阅读面，提高阅读品味，增强名著类课外阅读的数量，要求初中学生阅读的总量不少于260万字。...然而，对于很多学生来说，名著过于深奥，很难引发他们的阅读兴趣，这使得学生面对名著产生了“想说爱你不容易”的现象。...在初中语文教学中，教师要采取丰富多彩的教学方法，激发学生对名著阅读的兴趣，这样才能促使学生养成良好的阅读习惯，真正爱上名著。 一、结合媒体，激发兴趣 在初中语...
[期刊论文] 作者：相俊芬,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2016
摘 要：小学高年级语文教材中选入的名著章节，有不少是根据名著原文改编而成的，在文字、结构、内容的处理上与原著都有明显的区别。...如何在让学生理解主要内容、感受人物形象的基础上，帮助孩子了解名著，引领孩子走近名著呢？本文就这一问题进行探讨。 ...关键词： 语言 名著 阅读 古典名著是中华传统文化的艺术瑰宝，是中国古代文学的经典遗产。它以跌宕起伏的故事情节，个性鲜明的人物形象，细腻生动的语言描写，使读者获...
[期刊论文] 作者：赵凤霞,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2016
摘 要 名著导读，关键在于“导”，在于教师运用恰当的方法去指导学生阅读、探究。...关注教学的人本思想，从关注学生接受知识的特点入手，关注名著阅读内容选择的层次性，关注活动推进的层次性，关注方法习得和思维训练的层次性，有利于实现名著导读课的有效推进。 ...关键词 语文教学 研究性学习 策略 名著导读课重在“导”，导得好、导得巧，能引发学生阅读名著的兴趣，激发学生潜在的意识，使他们顺利地走到名著深处，...
[期刊论文] 作者：张娟,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2016
“书籍是人类进步的阶梯”,阅读经典,提高修养,拓展视野,提高生命的层次和高度.在小学语文名著教学中,我从培养学生的阅读兴趣和习惯开始,丰富教学形式,帮助学生打开名著阅读...
[期刊论文] 作者：吴小英,,
来源：作文成功之路(上) 年份：2016
初中名著阅读“名有实无”的状态维系多年,教师有意教却收效甚微。新教材的推出,重点指向名著阅读,聚焦名著阅读方法,从课内到课外,实现名著阅读常态化、生活化。笔者从以听...
[期刊论文] 作者：万志明,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
随着新课程的不断深入，文学名著阅读在语文教学中的地位越来越高，其作用日益明显。21世纪的语文教学正不断加大对名著阅读能力的考查。指导学生开展文学名著阅读活动是一项系统...
[期刊论文] 作者：侯君彦,
来源：陕西教育·教学 年份：2016
众所周知，《水浒传》是我国四大名著之一。要学生学习掌握的内容、方法很多。我在教授《鲁提辖拳打镇关西》时，采用了阅读分解法。...把这种方法运用到名著推荐阅读之中就是把一部大名著分解为若干个小名著，对每個小名著再分解、再梳理，从而做到有的放矢，以达到预期要求的学习效果。 人常说：“兴趣是最好的老师。”在教授《鲁提辖拳打...
[期刊论文] 作者：郭万军,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
语文新教材有许多名著,每年中考也加入了名著阅读的考查。但是很多学生受影视、网络等媒体的影响,喜欢上网聊天、玩游戏;有闲暇时间就玩手机、看电视、读神鬼故事。长此...
[期刊论文] 作者：王宝娣,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘 要：文学名著是人类文化和思想的精华。阅读名著，不仅能收到感情的熏陶，还能获得对自然、社会、人生的有益启示。新课程标准对课外阅读作出了量化标准，其重要性不言而喻。...上好名著导读课大有必要，广大教师应该正确认识到名著导读不同于名著本身，它的主要作用在“导”，老师在“导”上下足功夫，灵活到位，就会激发学生对名著的喜爱和阅读热情，这对培养学生的终身阅读习惯都有很大的帮助...关键词：初中语文；名著阅读；...
[期刊论文] 作者：俞文晖,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2016
名著是文学家们学识和智慧的结晶，阅读名著是提高学生语文素养的重要途径之一。而且名著也是中考语文的重要内容，从提高学生素养和考试成绩的角度出发，名著教学是初中阶段语文教学的重要部分。...但是，如何合理利用资源，激发学生阅读名著的兴趣，让学生主动阅读名著是摆在初中语文教师面前的一个重要难题。作为一名初中语文教师，本人结合教学实际，对初中语文名著课堂教学策略提出几点思考。 ...
[期刊论文] 作者：田汉族,,
来源：幼儿100(教师版) 年份：2016
教师是一个需要不断学习的职业,要成为幸福的教师就要多读书,特别是要读名著。是否读名著,决定了一个人读书品味的高低;读多少名著,读哪些名著,决定了一个人的学习毅力和学术...
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