搜索筛选:
搜索耗时0.8148秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：刘慧颖, 王承潇, 杨野, 杨晓艳, 崔秀明, 曲媛,,
来源：中草药 年份：2018
目的通过正交试验联用响应面法优化微波辅助降解三七茎叶总皂苷生成人参皂苷Rg5的工艺。方法运用微波辅助技术使三七茎叶总皂苷降解生成稀有人参皂苷,HPLC法测定人参皂苷Rg5...
[期刊论文] 作者：李生成,,
来源：民族艺林 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：郑文博, 王坤峰, 王飞跃,,
来源：自动化学报 年份：2018
背景消减是计算机视觉和模式识别的关键技术之一.本文提出一种新的背景消减算法,该算法首先利用中值滤波算法进行背景数据的获取,然后基于贝叶斯生成对抗网络进行训练,利用生...
[期刊论文] 作者：陈银萍, 柯昀琪, 杨志娟, 杨波, 闫志强, 余沛东,,
来源：植物科学学报 年份：2018
对不同浓度铅（Pb）胁迫下三叶鬼针草（Bidens pilosa L.）叶、茎和根中内源一氧化氮（NO）和活性氧（ROS）的生成机制及根系活力的变化,内源NO对Pb胁迫下三叶鬼针草幼苗氧化损伤的缓解效应进...
[期刊论文] 作者：赵会群, 刘金銮,,
来源：计算机应用研究 年份：2018
针对复杂事件大数据处理系统测试需求，提出一种基于贝叶斯网络的复杂事件大数据处理系统测试数据生成方法。该方法以部分真实数据中的复杂事件结构关系及概率分布特征构建贝叶...
[期刊论文] 作者：臧明芳,
来源：幸福生活指南 年份：2018
动态生成性课堂是指预设的课堂过程本身是生成的,是“无中生有”的。叶澜老师非常强调这一点。她明确指出:“课堂教学的生成,显然不只局限于结果,更重要的是教学过程本身就应...
[期刊论文] 作者：吕闪闪, 王璇, 叶全知, 孙连娜, 熊筱娟,,
来源：中成药 年份：2018
目的研究大叶榄仁叶的化学成分及其降糖活性。方法大叶榄仁叶80%乙醇提取液采用硅胶柱、反相ODS柱、HP-20、Sephadex LH-20进行分离纯化,根据理化性质及波谱数据鉴定所得化合...
[期刊论文] 作者：黎月婵,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】课堂教学是不断变化的动态过程，课堂上的生成是真实而美丽的，我们老师要让学生在涌动的思维识流中孕育“生成”这朵最美的浪花。“宽容地接纳生成，智慧地认识生成，机智地筛选生成，有效的运用生成。”...让生成成为一种艺术，让课堂因为我们对“生成”的关注而流光溢彩。 【关键词】动态生成；精心预设；数学；交流互动；善于倾听 叶澜教授指出：要从生命的高度，用动态生成的观点看课堂教学。...
[期刊论文] 作者：王小青, 高杨, 董永彩, 商亚珍,,
来源：中国病理生理杂志 年份：2018
目的：探讨黄芩茎叶黄酮（SSF）对冈田酸（OA）引起的大鼠脑内双螺旋细丝（PHF）异常生成的抑制作用及其对蛋白磷酸酶（PP）的调节机制。...
[期刊论文] 作者：陈志林,,
来源：现代农业科技 年份：2018
开展群体大叶种茶树移栽能速生成林,并快速形成与大树茶、古树茶品质接近的产品,有效促进传统茶叶种植转型升级,从而实现茶园提质增效、促茶增收。同时,速生成林的大树茶由于...
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2018
关于生成性教学，我们需要从教学观的视野进行分析和考察，弄清生成性教学应该追求怎样的教学生成这个重要问题。笔者试从生成目标和生成内容两个方面，谈谈自己的认识与思考。 ...教学生成的目标追求：学生生成与教师生成 生成性教学的教学目的观，核心在于促进人的素质生成与发展——既突出学生的素质生成，又注重教师的自我发展。 着眼学生的全员发展与全面生成。...追求教学生成，首先要树立学生全员发展与生成的目的观。长期...
[期刊论文] 作者：叶元华,
来源：人文之友 年份：2018
自我国改革开放以来,科技技术的进步带动了各行业经济发展,尤其是小学语文课堂中生成性教学的应用,给我国教育事业的革新带来了新的机遇.为了适应我国教育改革进程,将生成性...
[期刊论文] 作者：许冬梅,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
可当你用辩证的眼光去看待所谓的“意外”时，你会欣喜地发现，这不正是我们在教学中动态生成的宝贵资源吗？如何能够智慧地抓住意外生成的教学资源，让它成为教育教学的契机，乃至整节课的一个精彩亮点呢？...营造氛围，巧借错误，慧抓意外，在错误中求生成，在意外中求生成，让课堂焕发生命异彩之源泉。叶澜教授曾说：...
[期刊论文] 作者：叶玲玲,
来源：小学时代 年份：2018
随着新课改的不断深入,小学课堂中开发了很多课堂生成性资源,合理地对其应用能够很好地提升小学语文课堂教学质量。基于此,本文主要针对小学语文课堂生成性资源的捕捉和把持...
[期刊论文] 作者：田树生,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】课堂教学是动态生成、富有艺术的。教师应在充分预设的基础上，把执行教案作为课堂教学的起点，从按部就班走向动态生成，顺学而导，以学定教，使课堂真正焕发生命活力，彰显教育智慧。 ...【关键词】动态生成；课堂智慧；引发；利用 叶澜说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”...这告诉我们课堂教学是动态生成、富有艺术的。不...
[期刊论文] 作者：叶长平, 商洪涛,,
来源：中医临床研究 年份：2018
枇杷叶是临床常用的中草药,实验证明枇杷叶具有止咳、抑菌、抗炎、降血糖、抗病毒等药理作用。以古代中医药文献和近二十年来国内外发表的有关枇杷叶研究的文献为依据,对枇杷...
[期刊论文] 作者：叶学民,张建坤,李春曦,
来源：空气动力学学报 年份：2018
采取恰当的叶顶形状可以提高轴流风机性能。以某两级动叶可调轴流一次风机为对象,采用Fluent模拟了叶顶具有斜槽或阶梯状结构等5种情形下的风机性能,分析了其内流特征、压力...
[期刊论文] 作者：叶学民,崔建光,李春曦,,
来源：系统仿真学报 年份：2018
优化叶顶间隙形态可有效改善轴流风机的性能。以OB-84型动叶可调轴流风机为对象,采用Fluent模拟了均匀间隙及非均匀间隙下的风机性能,探讨了不同间隙形态对间隙内泄漏流场及损失分布的影响。...研究表明:在平均叶顶间隙不变的前提下,采用渐缩型间隙的风机全压与效率均高于均匀间隙,高效区范围扩大,且渐缩程度越大,性能提升越显著;渐缩型间隙改变了间隙内涡量场的分布,叶顶泄漏损失减少,叶片中上部做功能力增强...
[学位论文] 作者：叶俊宏,,
来源：四川师范大学 年份：2018
口语交际教学是初中语文教学的重要组成部分,提高学生的言语生成能力是口语交际教学的重要目标。然而,在实际教学中,学生言语生成能力的发展并不乐观。从教师到学生,从学校到...
[期刊论文] 作者：叶峰,吕青林,祝婉芳,冯锋,张杰,
来源：中国药科大学学报 年份：2018
采用硅胶、ODS和大孔树脂等柱色谱分离方法对 Anisopus mannii 的叶进行分离纯化,通过NMR、HR-ESI-MS等波谱技术鉴定了7个化合物分别为:3 β -acetoxylup-20(29...
相关搜索：
