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[期刊论文] 作者：宋木文,,
来源：出版史料 年份：2012
【题记】此文是我对《中华人民共和国出版史料(1966年5月至1976年10月)》即"文革卷"的审读意见。2009年11月18日,出版史料副主编、"文革卷"责编方厚枢写信给我,说此卷与...
[期刊论文] 作者：李学通,,
来源：抗战史料研究 年份：2012
影像资料是传统史料以外一种新的历史研究资源,与文字史料有着同等重要的价值,是“历史记忆”的一种。中国近代特别是抗战时期的影像史料数量庞大,而且具有很高的学术价值。...
[期刊论文] 作者：,
来源：新文学史料 年份：2012
刘增杰先生长期从事中国现代文学研究,尤其注重现代文学史料的挖掘与阐释。本书将史料研究提升到学科高度,从“源流篇”、“形态篇”、“应用篇”、“人物篇”几方面论述史料...
[期刊论文] 作者：高明明,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2012
要创造高效的高中历史课堂教学，让它充满生机与活力，就必须给它注入源头活水——承载历史信息的史料。那么，究竟什么是史料？史料教学有什么重要性？我们应该如何巧用史料提高高中历史课堂教学的有效性？...一、认清史料在历史教学中的重要意义 史料是构成历史的材料，是人类历史发展过程中留下的痕迹。历史上的史料汗牛充栋，如各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等。历史教学中的史料一般分为文字史料...
[期刊论文] 作者：江沛,,
来源：抗战史料研究 年份：2012
《抗日战争时期中国国情史料汇编》(共15册)已经正式出版,内容较为丰富,收录的一些资料具有稀见性,以国民政府方面资料为主,对于一些战时重大事件的探讨具有价值。然而此套资...
[期刊论文] 作者：《抗战史料研究》编辑部,,
来源：抗战史料研究 年份：2012
抗日战争是中华民族所经历的一段血与火的岁月,有不幸,有抗争,有苦难,有辉煌.抗战胜利虽已六十多年,我们对这段历史的思考却从未停息.有关这段历史的话题总是触动我们的神经,...
[期刊论文] 作者：王亚明,
来源：中小学教学研究 年份：2012
摘 要：史料习题是目前高考的重要题型之一，学会编制史料习题也是当今高中教师所面临的一个重要课题，在此就选择史料以及史料习题编制的原则两个方面简要论述如何恰当地编制史料习题。 ...关键词：史料；选择；习题编制 在中学历史教学中，史料习题是课堂练习、课后作业以及各种考试中的一种主要的题型。运用史料设计习题对学生进行考查已成了高考历史试题的重要方面。...以史料设置考试题目，考查学生对史料的运用，这既是对学生...
[期刊论文] 作者：闫杨风,
来源：读写算 年份：2012
新课改之后的教材其显著特征之一，就是史料丰富详实、生动有趣，这充分体现了史学理论中治史的方法——史由证来，论从史出。史料是历史学科的基石，是培养学生历史思维能力的重要载体。...抽掉史料，历史学科这座大厦就会坍塌，历史思维能力也就陷入“皮之不存，毛将焉附”的困境。教材中的史料种类很多，有图片、文字、陶俑、古币、遗址、壁画、民谣、图示等。...这些丰富的史料及正文文字叙述，不仅有利于学生的学习，调动他们学习历史...
[期刊论文] 作者：姚忠和,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
史料教学是实现历史课程目标的重要途径之一,有利于转变传统的学习方式和培养学生的创新意识.本文通过对史料教学的介绍,阐述了史料教学的教育价值,并针对当前史料教学存在的...
[期刊论文] 作者：包卫,,
来源：历史教学问题 年份：2012
史料教学,就是将史料运用到历史教学中去的一种教学方法,历史学离不开史料,虽然我们并不要求学生都能够像史学家一样运用史料,但很明显,史料教学是历史教学的必然。在课...
[学位论文] 作者：邓昶,,
来源： 年份：2012
笔记设计史料作为文献设计史料的一个部分，是古代设计史史料学研究中的一个相对具体的、个别的形态，对其展开研究实是对古代设计史史料学研究不可忽视的内容。宋代作为我国历史...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国农村金融 年份：2012
5月29日，浙江农信史料馆正式开馆。据悉，农信史料馆自2010年7月启动筹建以来，历时2年时间，共征集入库史料达4000余件，首批展出史料422件，是全国农信系统首家眚级层面的史料馆、富有...
[期刊论文] 作者：周先为,,
来源：基础教育论坛 年份：2012
史料教学模式是指在历史教学过程中，教师指导学生对相关的史料进行处理，使学生自主地从材料中获取历史信息，并利用这些信息完成对历史探究的一种教学模式．当前，实施“史料教学模式...
[期刊论文] 作者：沈君飚,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2012
史料是历史学科研究与历史教学过程中不可缺少的组成部分。运用史料进行教学，既能增强学生对历史的真实感受，又能培养学生形成“史论结合，论从史出”的科学、严谨的历史意识和学科思维。...本文以人民版《当代资本主义的新变化》为例，谈谈如何精选和运用史料，以提高历史教学的有效性。 ...一、史料选择的针对性 史料浩如烟海，典籍、图表、笔记、碑文、图画、文物、民谣等多如牛毛，而历史的教学时间却十分有限，不可能把有关材...
[期刊论文] 作者：倪燕芳,
来源：读写算：教育导刊 年份：2012
将史料引入教学与考试之中的做法，一直是我们在进行历史教育改革时颇受重视的一环。然而，对于史料运用的种种问题，并未真正得到充分的探讨。虽然教学参考书中充斥着所谓的“史料...
[学位论文] 作者：郑超,,
来源： 年份：2012
设计史料分为实物史料和文献史料，而类书作为文献史料中最为特殊的类型，成为了设计史料研究中不可忽略的重要部分。类书以辑录或杂抄的形式将一定历史时期的资料分门别类加以整...
[期刊论文] 作者：吴新兴,,
来源：课程教育研究 年份：2012
历史学科的过去性特点,决定了建立历史知识所需的"证据"只能源于史料,也就决定了学习历史和历史教学都离不开史料。运用史料教学,让学生"亲近"史料,有利于进一步扎实学生...
[期刊论文] 作者：李海清,
来源：新校园：学习版 年份：2012
初中历史与社会课开展史料教学意义重大。但在教学中发现史料运用存在引用过多、晦涩难懂、呈现形式单一、问题与史料不相配等诸多问题。笔者根据自己的教学经验，分析了这些问...
[期刊论文] 作者：李江,,
来源：西南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2012
阿英的史料观实际上是一种传统历史主义史料观。阿英的新文学史料工作,在观念、对象、方法方面,具有值得注意的系统性和完整性。这些成就和特色,对于正在形成中的中国现当代...
[期刊论文] 作者：陆元峰,,
来源：华夏教师 年份：2012
近几年的江苏省高考历史试卷中，无论是选择题还是主答题都给出了大量的史料、根据史料本身或史料情景来回答问题。所队在高中历史课堂教学中史料运用应该’庄意几个“优先”问...
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