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[期刊论文] 作者：史亚辉,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2022
语篇能力的发展关系到学生英语学科核心素养的培养。探索促进学生语篇能力发展的阅读教学路径是每位中学英语教师面临的重要实践课题。文章依据课程标准和系统功能语言学的思想，界定语篇能力的内涵，建构促进语篇能力发展的CSLA教学路径，并基于具体课例阐释如何在英......
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