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[期刊论文] 作者：史亚娟,
来源：学前教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：史亚娟,庞丽娟,陶沙,陈瑶,
来源：心理发展与教育 年份：2003
选取北京市10所幼儿园的249名3～5岁儿童为被试,采用概括抽象程度不同的任务对儿童的模式复制和扩展能力进行个别测查。结果表明:(1)儿童早期模式认知能力发展的年龄主效应显著...
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