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[期刊论文] 作者：刘灿国,
来源：中考历史 年份：2011
历史事件是指历史上发生的相对独立的大事情．具有一定的情节和过程．它由一些基本的要素所组成。这些组成历史事件的基本要素主要有原因、背景、时间、人物、地点、经过、结果、...
[期刊论文] 作者：,
来源：看历史 年份：2011
罗马帝国与秦汉盛世的隔空对话： 《当卢浮宫遇到紫禁城》 《光影历史》是一档“以影像唤起记忆”的历史纪录片展映活动，由《看历史》杂志同良友纪录联合主办。...活动召唤观众用眼和心去“看”历史，带读者走出书屋，走进纪录片中鲜活真实的时空隧道。 ...2011年8月7日（周日）14：00-16:00，于北京猜火车文化沙龙（方家胡同46号院C1），《看历史》杂志邀请本片总导演徐欢和北京大学教授朱青生与大家一起观...
[期刊论文] 作者：,
来源：看历史 年份：2011
为推动保存与传播国家和民族记忆,支持优秀历史记录者和优质的非虚构历史写作,《看历史》杂志与蓝狮子财经出版中心共同设立“《看历史》—蓝狮子新历史记录者写作计划”及基...
[期刊论文] 作者：,
来源：中考历史 年份：2011
《中学生导报·中考历史快递》邮发代号36—357，第一版为历史与社会专版．依据历史上的今天发生的事件为线索．链接当今反映历史事件的时政刊发文章。...
[期刊论文] 作者：袁腾飞,,
来源：看历史 年份：2011
历史是客观存在的事实,真相只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展。因此,学习历史和研究历史最重要的是培养...
[期刊论文] 作者：金寿铁,,
来源：世界历史 年份：2011
“历史”是时间中发生的一切事件的全体。“历史叙述”不是学问叙述,而是文学叙述。“历史学”是历史的学问,历史学系统地考察内在于历史的诸事件;在全体历史中,历史学寻求某...
[期刊论文] 作者：左馨兰,
来源：看历史 年份：2011
当一切烟消云散的时候，人类剩下的，就只有沉甸甸的历史了。然而历史若仅仅停留在这个层面上，便失去了它存在的意义。...历史当然会“剩下”——时间每过去一秒，历史就会自动形成一份；而这一份份的历史，只能靠我们去小心保存、用心思考，才能完成自身的延续，才能凸显自身的价值。...否则，历史的长河便会枯萎，人类的智慧之光也会黯淡。 在外祖母的讲述中，我不断强化细节、忠实记录...
[期刊论文] 作者：郭敏,
来源：中考历史 年份：2011
历史答题同理,任何快速有效的答题技巧也离不开准确记忆的历史知识。所以如何准确记忆历史知识是学习历史的关键。根据...
[期刊论文] 作者：王建华,,
来源：历史教学问题 年份：2011
文本的历史不等于真实的历史,文本的存在亦非历史的存在。任何种类的文本历史均是主体化的历史。就考实层面而言,历史认识的最基本目的在于如何使文本的历史与真实的历史相契...
[期刊论文] 作者：孟伟,
来源：看历史 年份：2011
2011年6月23日，《看历史》杂志资深记者李远江先生来到山东师大附中给广大师生开设了精彩的讲座。...为了给中学生搭建学习历史的实践平台，推动中学生发现、记录、认知“身边的历史”，在历史写作中交流自身获得的感悟和智慧，由《中学历史教学参考》和《看历史》杂志发起了全国中学生历史写作大赛，讲座即围绕该大赛展开...
[期刊论文] 作者：余伟民,
来源：历史教学·中学版 年份：2011
[关键词]通史体例，历史哲学，高中历史 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241（2011）21－0003－03 近年来，随着课程改革的进程，中学历史教科书的体例几经变化...2007年，新编上海市高中历史教科书采用了通史体例，主要有两个方面的考虑：一方面，新教材要在高一、高二阶段用于实现对学生基本的历史观念教育，达到公民教育的目标。中学历史课程不是要培养...
[期刊论文] 作者：梁自成,
来源：中考历史 年份：2011
一、要会看书中考历史内容广泛。涉及世界和中国的古、近、现代历史。死记硬背那些条条框框。干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握．则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯...
[期刊论文] 作者：钱光厂,
来源：中考历史 年份：2011
历史人物是指那些在历史发展中起过重要影响．在历史长河中留下足迹的人。历史人物是构成历史的重要因素．所以人物类选择题能很好地考查考生对历史的认识能力。要想做好人物类选...
[期刊论文] 作者：,
来源：看历史 年份：2011
从现在从身边开始让孩子记录历史多年来,《看历史》杂志一直在努力推动"公民写史计划",成立了"公民写史基金",支持对历史记忆的发现和记录;这不仅是针对成年人的计划,亦...
[期刊论文] 作者：徐玉梅,
来源：中考历史 年份：2011
很多同学认为历史课是一门最适合临时抱佛脚的功课，只要考前花点时间记记背背，成绩照样不差，甚至还会有好分数．这是历史学习中的一个严重误区。想要把历史学好，必须有正确的方法。...
[期刊论文] 作者：张静,
来源：中考历史 年份：2011
分析历史事件的历史意义或历史功绩是我们平时学习的一大难点。下面向同学们介绍一套利用“点－面－链”记忆事件的历史意义或历史功绩的方法，希望对你们有所帮助。...
[期刊论文] 作者：,
来源：看历史 年份：2011
主办单位:《中学历史教学参考》杂志社《看历史》杂志社顾问单位:全国历史教师教育专业委员会合作网媒:腾讯网(http://www.qq com)支持单位:陕西师范大学出版总社基础教育研...
[期刊论文] 作者：虞斛,
来源：中考历史 年份：2011
掌握各种题型的解题技巧,对于提高历史中考成绩是有必要并有帮助的。...
[期刊论文] 作者：张清刚,
来源：中考历史 年份：2011
评价历史事物要以客观史实为根据。评价时要注意两点：其一，反对以论带史。其二，要反对假设。要评价孙中山。首先应将孙中山从事的历史活动进行归纳整...
[期刊论文] 作者：刘梁,
来源：中考历史 年份：2011
在学习完《亚非拉国家的独立和振兴》一单元后，由于课本上对此叙述十分简略，我们对于巴以冲突的历史由来还不是十分的清楚．而这对于弄清中东地区动荡的历史十分重要...
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