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[期刊论文] 作者:韩智宇,周亚滨,刘影哲,曲云青,郭子怡, 来源:中医药导报 年份:2021
系统整理、分析《证治准绳·杂病》中惊、悸证的相关原文,归纳总结王肯惊、悸的经验.王肯认为惊可由运气影响、外事所扰、脏腑失和等导致,病位可及心、肝、脾、胃、胆等脏腑,治疗应探本求源,辨证施.针对气盛亡血...、气郁痰搏、气机上逆、痰火郁热、气郁痰聚、体虚兼痰等,王肯分别予四物汤、温胆汤、黄连安神丸、寒水石散、加味四七汤、养心汤等治疗惊.王肯认为悸总由虚与饮所致,病位可及心、胆、胃、心包络、肾等脏腑.针对常有心血亏虚...、痰饮水泛、阴阳失调、阴火上冲、脾胃不足、情志不遂等,王肯常用养荣汤、半夏麻黄丸、...
[期刊论文] 作者:韩智宇,周亚滨,刘影哲,曲云青,郭子怡, 来源:中医药导报 年份:2021
从病因病机、处方用药特点等方面对《证治准绳》中有关虚劳、骨蒸等章节进行研读分析,归纳总结王肯虚劳、骨蒸的特色.王肯认为虚劳、骨蒸可由外感、内伤、情志等因素所致,而骨蒸则多因热病之后,调摄失宜、过量饮酒...、食牛肉、纵欲等导致.宜滋养温补,缓培其元,并应准确把握补益之时机.治疗颇具特色,如:活血化瘀,缓中补虚;审证求因,扶正固本;脏腑辨证,详辨虚实;证型错杂,先后之;调和阴阳,喜用鲜汁;剂型各异,独具匠心...;辨精当,妙劳热.针对虚劳干血常予大黄蛰虫丸;针对肝、心、脾、肺、肾等脏之劳,分予续断汤、酸...
[期刊论文] 作者:韩智宇,周亚滨,刘影哲,曲云青,郭子怡, 来源:中医药导报 年份:2021
通过文献检索,从病因病机、处方用药特点等方面对《证治准绳》中有关眩晕等章节及医案进行分析,归纳总结王肯眩晕的特色.王肯认为眩晕可由外感、痰饮、内伤虚损、情志不调等因素所致,病位可及心、肝、脾、肾等脏腑...;治疗宜审证求因,分而治之,针对风邪、寒邪、暑邪、湿邪、风热、寒湿等,分别可予消风散、不换金正气散、黄连香薷饮、除湿汤、羌活汤、芎术除眩汤等;辨痰涎尤为精妙,有澄、摄、复、坠四法,分别适用于属稠而难清...
[期刊论文] 作者:刘志军,闫威啸, 来源:黑龙江科学 年份:2021
对第二课成绩制度建设进行探析,分析其内涵、意义、实施及研究现状、存在的问题,以期为高校制定、实施、完善、发展该项制度提供参考和借鉴。...作为人才培养改革深化的又一创新举措,第二课成绩制度正在多所高校得到实践实施。...
[期刊论文] 作者:黄丽琦, 来源:广西教育·C版 年份:2021
【摘 要】本文分析高校实施“第二课成绩”制度对“三全育人”的推进作用,针对高校“第二课成绩”制度实施中存在的对“第二课成绩”制度缺乏正确的认知、缺乏上下联动、量化评价体系不健全等不足,提出高校实施...“第二课成绩”制度应遵循立德树人的根本任务,坚持校内与校外协同育人模式和第一课与第二课协同育人模式,把握创新管理机制和完善评价体系、统筹兼顾各课程模块和创新核心活动课程模块、构建特色品...
[期刊论文] 作者:刘磊,孟晨,唐懿鸣, 来源:中国报业 年份:2021
高等教育的目的 是促进人的全面发展,提升大学生的综合素质.共青团“第二课成绩”是检验大学生综合素质的重要依据,通过了解“第二课成绩”评价体系建设的意义,重点...
[期刊论文] 作者:朱海燕,邱怡婕,翁家俊,万家意,李婷,李颖,杨和淦,杨宜花, 来源:江西中医药大学学报 年份:2021
目的:对《王肯医学全书》中关于王肯诊治中风病证的方药进行数据分析,为现代中医临床诊治中风病证提供参考.方法:收集《王肯医学全书》中王肯治疗中风疾病的文献,构建临证方药数据库,运用IBM SPSS...22.0软件对其药物的使用频次、药物功效、性味归经等进行统计分析.结果:根据纳入及排除标准进行筛选,最终纳入符合条件的方剂共计134首,包括中药208味,用药总频次共计1348次.数据结果显示,王肯中风高频常用药物中...
[期刊论文] 作者:刘定,梁亦涵, 来源:大众标准化 年份:2021
为增强学生综合素质,提高人才服务培养质量,精准对接社会需求,新形势下,高校需持续推进第二课建设,深化对\"第二课成绩\"制度运行机制研究。...文章以扬州大学2017级—2020级学生\"第二课成绩\"数据为基础,从第二课模块设置的不同年级以及不同学科门类进行相关数据分析,提出\"第二课成绩\"制度有效运行的改进措施,使\"第二课成绩...
[期刊论文] 作者:宋瑞芳, 来源:陕西中医药大学学报 年份:2021
对《南雅医案》“泄泻门”所载39则泄泻医案进行分析,归纳清代医家陈修园辨泄泻的临床经验,分析《南雅医案》辨证论泄泻医案的临床价值。...《南雅医案》辨泄泻遵《内经》“湿胜则濡泄”说,方效仲景,法取诸家,用药灵活,分别应用疏利、健中、疏肝、辨体、温补、益气、养阴诸法。《南雅医案》收载医案可为临床泄泻治疗提供借鉴。...
[期刊论文] 作者:吴卉君, 蒋小三, 来源:湖北开放职业学院学报 年份:2021
近年来,"第二课成绩"制度作为高校共青团改革工作的创新举措,是高校"三全育人"综合改革的重要内容。...通过梳理"第二课成绩"制度的发展沿革,探究其制度内涵,研究如何科学建设"第二课成绩"制度,对于推进高校形成全员全过程全方位的育人格局,提高思想政治教育工作质量具有十分重要的实践意义。...
[期刊论文] 作者:孙正飞,唐秋明, 来源:西部素质教育 年份:2021
文章首先阐述了第二课的内涵,然后以安康学院为例,对地方高校“第二课成绩”作用发挥的现状进行了调查,最后提出了地方高校“第二课成绩”作用发挥的提升路径,包括将思想政治教育融入第二课、加大对“第二课成绩...”制度的宣传力度、探索第二课互联网教育模式等。...
[期刊论文] 作者:李泓霆, 来源:教育周报·教育论坛 年份:2021
摘要:价值应用体系是“第二课成绩”制度实施的关键。什么样的课程项目能纳入第二课课程项目体系?审查流程该如何设计?这些问题是推进“第二课成绩”制度不可回避的问题。...突出问题导向、目标导向、效果导向,严把项目实施入口关、过程关、质量关,最大程度彰显第二课育人成效。以此促进学生德智体美劳全面发展,将第二课作为立德树人的重要抓手,打造全方位的价值应用体系。  ...关键词:第二课;三全育人;项目制...
[期刊论文] 作者:翁扬翠, 来源:教师 年份:2021
“第二课成绩”制度建设是高校构建“大思政”格局的重要组成部分,文章对高校“第二课成绩”制度建设的现状和问题进行了初步的探讨,提出高校需要贯彻“大思政”理念,通过加强组织保障、推动课程示范化建设、...推动教师队伍建设和强化监督等方面来增强“第二课成绩”制度的育人效果。...
[期刊论文] 作者:章武伟,钟菲菲,周玮, 来源:淮 年份:2021
目前,新一轮淮工程建设已进入建设高峰期.在完成正常的建设任务同时,还应将文化元素融入淮工程建设中,提升淮的文化品味,用现代景观水利的理念和现代公共艺术、环境艺...
[期刊论文] 作者:滕飞, 来源:延边教育学院学报 年份:2021
高校\"第二课成绩\"制度是共青团改革的重要创新举措,为提高学生综合素质,从思想引领、志愿服务、社会实践、创新创业等多方面强化对大学生的思政教育与日常管理并取得了一定的成效。...本文通过分析\"第二课成绩\"制度内涵、实施\"第二课成绩\"制度的必要性以及结合思政教育背景,探究\"第二课成绩\"育人实践路径,对高校共青团\"第二课成绩\"制度的育人路径展开了系统研究和分析...
[期刊论文] 作者:傅智群, 来源:延边教育学院学报 年份:2021
高校“第二课成绩”是第一课的补充与延伸,作为“三全育人”格局下教育的改革试点,能够推动高校人才培养各环节相互促进,促进应用型人才培养。...本文通过“到梦空间”系统分析高校第二课工作开展情况,针对性发现问题及剖析原因,更好落实高校“第二课成绩”制度的运行,提升高校立德树人的人才培养质量。...
[期刊论文] 作者:陈存根,黄青蓝,廖新宇,何洁芳, 来源:品位·经典 年份:2021
"第二课成绩"制度下的第二课活动能弥补第一课的不足,有利于推动高等院校应用型人才培养的改革与创新。针对第二课成绩制度在北部湾大学的实施现状,提出第二课...
[期刊论文] 作者:逄锦凤, 来源:科学与财富 年份:2021
在“第二课成绩”制度导向下对高职院校第二三课堂建设的课程体系进行完善,是确保高职院校第二三课堂能够满足“第二课成绩”制度育人要求的关键.本文围绕“第二课...
[期刊论文] 作者:孙正飞,唐秋明, 来源:西部素质教育 年份:2021
文章首先阐述了第二课的内涵,然后以安康学院为例,对地方高校“第二课成绩”作用发挥的现状进行了调查,最后提出了地方高校“第二课成绩”作用发挥的提升路径,包括...
[期刊论文] 作者:王馨,张玲玲, 来源:才智 年份:2021
高校共青团“第二课成绩”制度建设是落实立德树人根本任务,构建“三全育人”格局、提升学生综合素质的必由之路.各高校实际工作中普遍存在课程体系有待完善、与第一课融合程度不足、保障机制不健全等问题,针对这些问题...,高校应坚持“学生为本”的理念,根据高校自身特点分析“第二课成绩”制度实施中存在的问题,积极探索,将三全育人有效融合实施,从强化课堂融合、完善保障机制等方面提出相应建议,提升“第二课成绩”制度的实施实效性...
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