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[期刊论文] 作者:包春兰,, 来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2012
在信息高度发达的网络时代,学生很容易被一些新奇的信息所吸引。浅阅读已成为一种流行趋势,经典阅读被逐渐边缘化。针对这种现象,本文试图通过以课堂作为推进“经典阅读”的平台......
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