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[期刊论文] 作者：曾令财,,
来源：高中生 年份：2014
有人说:“女文青的人生,一半是忧伤,一半是明媚,一半是念念不忘,一半是似有似无。”作为男文青的我,可要牢骚一句了:“你这是要我们男文青的脸往哪搁啊!”从小就抱着“天生我...
[期刊论文] 作者：肖依,
来源：现代苏州 年份：2014
近几年，“文青”非常流行，凡是和“文青”挂上点钩的东西总是卖得很好。在苏州，平江路、山塘街都是大名鼎鼎的文青汇集地，咖啡馆、书吧、茶吧、青年旅社，各色小资情调的店铺汇聚其...
[期刊论文] 作者：许冬林,
来源：东方女性 年份：2014
诸种颜色里，恋上青了。 青是安静的，单薄的。 翻开色谱来看，看青的位置。青应该是从绿里衍生出来的一种颜色，它包含于绿色大系里，却不等同于绿。二月的纤纤细雨里萌生的新草，是绿，嫩的新的绿，不是青。...八九月间远山上的草木，在朝暮的烟霭里沉淀下来，那是黛色了罢，也不是青。青是未老的绿，青一老，就是黛。即使老得明媚些，也是蓝了罢。 四五月的草木是青的，是一种寂然的青。...青立于仲春和仲夏之间，繁花已落，硕...
[期刊论文] 作者：,
来源：财会月刊（上） 年份：2014
我说的伪文青，意思就是有点儿文艺情怀，但能力和程度又不足以支撑这份文艺成为自己的事业，空有一副文青的自由散漫、随心所欲、说风就是雨的涣散思维和由其导致的凌乱生活。我想...
[期刊论文] 作者：咸高军,,
来源：内蒙古教育 年份：2014
"文包诗"是苏教版教材的独创,是其他版本没有的。"文包诗"就是把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现代白话短文中。短文大都编成一个饶有趣味的小故事,它以讲故事的形式,...
[期刊论文] 作者：陈圣兵,
来源：教师教育 年份：2014
诗词故事在苏教版小学语文中是以“文包诗”这种形式出现的。文包诗这种形式是苏教版小语教材中一种特殊形式的课文，也是苏教版小语教材的一个亮点。...对于文包诗这种形式的课文，教学重点是先教诗还是先教文，还是教诗与教文同时进行，在很多教师中产生过困惑和争议。这类课文究竟应当如何进行教学，如何寻找适合的教学策略呢？ ...“文包诗”的教学究竟是以诗为主，还是以文为主？ 我觉得不同的文章可以采用不同的教学方法和策略...
[期刊论文] 作者：郭玉琼, 陈艺元, 邓长海, 王仲, 赵姗姗, 林玲, 赖钟,
来源：福建茶叶 年份：2014
以永福高山乌龙茶(青心乌龙)为试验材料,研究包揉过程中在制茶叶的主要生化成分含量变化。结果表明:采用"速包+平板"的包揉造型前后,茶多酚含量从包揉前到毛茶这个阶段呈下降...
[期刊论文] 作者：王志宏,,
来源：花木盆景(盆景赏石) 年份：2014
园虽仅400多平米,但于闹市中取静,弥足可贵,自名“文青园...
[期刊论文] 作者：徐红飞,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2014
“文包诗”作为苏教版小语教材特有的一种文体形式，通过一个个生动有趣的故事，搭建了小学生学“诗”的平台，激发了学生读“诗”的兴趣，提供了学生学“诗”的方法，更为可贵的是教材对“文”的处理字斟句酌，别具匠心...“文包诗”，核心虽然是“诗”，但“诗”“文”相互配合，融为一体。下面，笔者试以苏教版三下《李广射虎》一课教学为例，对“文包诗”中“诗”与“文”的教学略作探讨。 ...
[期刊论文] 作者：,
来源：国际公关 年份：2014
作为一个从业公关的文艺青年，张洁一边给客户制造着聪明干练的“假象”，一边欢乐地做着正能量文青，一定是感觉自己萌萌哒。 没有奔放的思维，怎能叫做文青 随心写就会放肆，但专业就是克制！...
[期刊论文] 作者：陆云峰,,
来源：江苏教育研究 年份：2014
作为一种新的文体,"文包诗"的价值是显而易见的,但其对古诗词的"破坏"也是显而易见的。在素读的视野内,我们可以重构"文包诗"的教学路径:通过提升古诗的陌生化指数,培养学生...
[期刊论文] 作者：蓝蓝,
来源：人生与伴侣 年份：2014
毫无疑问，包贝尔的火是借了《宫锁珠帘》中小太监的角色，以至于好多卫视做节目时，都要他再演一番“太监”。...但现实中的包贝尔，确是如假包换的“纯爷们儿”，一度还是“不良少年”，把我们年少时候想做不敢做的事情都做了，逃课、打工、早恋、打架、各种疯各种坏……就如他在《致我们终将失去的青春》中扮演的那个“老张”。 ...和这样的包贝尔相比，包文婧在影视圈的名气不算大，在影片《画壁》、《女人不坏》和《陆贞传奇》、《...
[期刊论文] 作者：马永霞,刘亚男,
来源：新教育（海南） 年份：2014
所谓＂文包诗＂,顾名思义,内核是＂诗＂,＂文＂是对＂诗＂的补充,＂诗＂是对＂文＂的精炼和概括。...把＂文＂和＂诗＂对照起来,便于让孩子发现＂诗＂和＂文＂的联系,主动在文中寻找与古诗描写相关的句子,通过这种方式来...
[期刊论文] 作者：冯兴方,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2014
“文包诗”是苏教版教材中一种特殊的课文体例，以通俗易懂的文字再现古诗的创作背景和创作经历等，从而编写成的一个个生动活泼、语言优美的小故事。...
[期刊论文] 作者：史艳萍,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
文包诗，诗乃核心，在教学时，要随文解诗，诗文共赏，让“诗文”交融，才能品出“诗”和“文”的意蕴所在，感受古诗文语言文字的魅力及璀璨的生命色彩。...
[期刊论文] 作者：陆云峰,,
来源：中小学教师培训 年份：2014
作为一种新的文体,"文包诗"的价值是显而易见的,但其对古诗词的"破坏"也是显而易见的。在素读理念的视野内,我们可以重构"文包诗"的教学路径:可以通过提升古诗的陌生化指数,...
[期刊论文] 作者：绝代西施,
来源：分忧 年份：2014
我说的伪文青，意思就是有点儿文艺情怀，但能力和程度又不足以支撑这份文艺成为自己的事业，空有一副文青的自由散漫、随心所欲、说风就是雨的涣散思维和由...
[期刊论文] 作者：王建平,金玉梅,,
来源：现代中小学教育 年份：2014
"文包诗"是"文"与"诗"两种不同文体和选文类型的结合体,它将现代白话文与古典诗词进行巧妙地融合,以其独特的内涵和价值成为苏教版小学语文教材的一大亮点。然而"文包诗"又存...
[期刊论文] 作者：郝朝帅,,
来源：电影新作 年份：2014
《后会无期》被认为是一部充满文青情怀的影片,但深入文本会发现,这部影片其实是"反文青"的,在理想和现实两个方面,韩寒都对文青情怀进行了彻底"解构"。而这种解构也显示了韩...
[期刊论文] 作者：梅志军,陈永平,,
来源：小学语文教学 年份：2014
第一课时一、字词教学师:今天,我们学习课文《黄鹤楼送别》,这是一篇"文包诗"。(板书:黄鹤楼送别文包诗)请拿出纸和笔,我们听写几个词语。(生听写:暮春暂时友谊一饮而尽)...
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