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[期刊论文] 作者:王登伟,, 来源:散文百家 年份:2017
胸藏明月清风,你的日子就“天高气爽”;心有白云...
[会议论文] 作者:林坚,绍贤, 来源:2017第五届岭南内科大会 年份:2017
全国名老中医绍贤教授从事中西医结合临床工作已60余年,善治中医疑难杂症,在中医脾胃病防治领域成绩卓著,在国内业界素有"南北周"之誉.劳教授在临床中善于融古贯今,辨证与辨病相结合,临床经验丰富.劳教授主持研制了..."和胃片""胃热清""胃痞消""胃炎消"和"肠炎安"等有特色的中成药,取得良好的社会效益.劳教授在临证过程中还独创了不少疗效确切的氏系列验方.本人有幸能跟随劳教授伺诊并聆听其教诲,收获良...
[期刊论文] 作者:格博集团,, 来源:金属加工(冷加工) 年份:2017
在2017欧洲机床展上,除了展示G系列模块中的新技术以外,格博集团还将展示其专为万能机床应运而生的圆形存储系统以及在系统业务中的进一步创新....
[期刊论文] 作者:郑睿,, 来源:广东蚕业 年份:2017
时、超管理是机车运行管理工作的重要一环。超分为单趟超及月总时超,防止超是关系到机车运输安全和乘务员队伍稳定的重要工作。...
[期刊论文] 作者:朱广思, 来源:知识就是力量 年份:2017
以逸擊“”...
[期刊论文] 作者:王建英,, 来源:好家长 年份:2017
幼儿园开启家长课程可以让幼儿在“”心“”力的同时“愉”心“愉”力。幼儿身心健康全面发展是幼儿园、社会和家庭等多方合力教育的结果。对于学前儿童来说,家庭对他们...
[期刊论文] 作者:夫,, 来源:全球商业经典 年份:2017
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[期刊论文] 作者:陈祝琴,, 来源:古籍研究 年份:2017
一《孔雀东南飞》,《乐府诗集》作《焦仲卿妻》,《玉台新咏》作《古诗为焦仲卿妻作》,是我国古代一首杰出的长篇叙事诗,诗中有两句'举手长,二情同依依',其中...
[期刊论文] 作者:刘野,, 来源:长春理工大学 年份:2017
近几年,由于“过”导致劳动者伤亡的事件频发,那么“过”是什么?我国法律又是如何治理“过”问题的?如何保护受“过”问题损害劳动者的合法权益?虽然我国劳动法律法...
[期刊论文] 作者:李红, 来源:神州 年份:2017
我国中学教育发展到今天,从“应试教育”到“素质教育”再到“技教育”,一代代教育人身体践行,遵循着科学发展观的脉络和理念,通过“以辅德、以增智、以强体、以益美”...
[期刊论文] 作者:辛薇,, 来源:初中生 年份:2017
燕”代指伯劳和燕子两种鸟类,“”是伯劳的简称,和“辛劳”无关.“”和“燕”分...
[期刊论文] 作者:, 来源:时代风采 年份:2017
“过”是现代人最为常见的职业病症,尽管近年来引起了一定的关注,但压力似乎一直在加码。过肥、过病、过劳死等现象几乎在每个人身边都存在着。加班常态化、工作压力大,过...
[期刊论文] 作者:, 来源:妇女生活 年份:2017
有人告诉我,我是“过肥”,肥胖是因为工作太劳累造成的。我只听说过“过劳死”,难道勤奋工作要付出肥胖的代价?请问,真的有“过肥”这种说法吗?  读者 井霞  井霞读者:  确实有“过肥”这种说法。...事实上,“过劳死”非常少见,而“过肥”却比比皆是。  “过肥”的病理很简单:如果人的身体过于劳累,长期...
[期刊论文] 作者:夫,, 来源:全球商业经典 年份:2017
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[期刊论文] 作者:陈晓平, 阿细,, 来源:二十一世纪商业评论 年份:2017
2017年6月5日,杰克.特特(Jack Trou)在美国家中辞世,享年82岁。杰克.特特被誉为"定位"理论之...
[期刊论文] 作者:刘思奥, 来源:科教导刊(电子版) 年份:2017
基于当下青少年体制下滑的现状,运用文献资料法,回顾建国初期的卫制,发现《卫制》是在国家意志高度下开展的;卫制是培养全面人才的制度;卫制时期高度体现了爱国主义。得到...
[期刊论文] 作者:陈晓平,阿细, 来源:21世纪商业评论 年份:2017
2017年6月5日,杰克·特特(JackTrou)在美国家中辞世,享年82岁。...杰克·特特被誉为“定位”理论之父,1969年,他在文章中首次提出“定位”(Positioning)概念,1972年,他与合伙...
[期刊论文] 作者:施伟鑫,, 来源:小学生(中旬刊) 年份:2017
在小学素质教育中,教师需要让学生在德智体美全面发展。在小学技教学中,教师要从学生的兴趣出发,设计多样化的教学环节,让学生在学习和操作中掌握技知识,提高他们的综...
[期刊论文] 作者:王国军,, 来源:税收征纳 年份:2017
多年来,政协郧西县第九届委员会委员、鑫宇工程劳务有限公司总经理任月清始终心怀善...
[期刊论文] 作者:李红梅, 来源:试题与研究:教学论坛 年份:2017
在初中技课中实施分组教学模式,可 以让学生互相帮助,提高整体的制作水平,可以增强 学生之间的交流与合作,促进学生个性的发展,更可 以提高学生技课的学习效率及技课的...
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