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[期刊论文] 作者：刘晓萍,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2007
本研究是针对农村初中英语教师个人教学效能感的调查研究。本研究的数据统计与分析结果显示:农村初中英语教师个人教学效能感较低;农村和城市初中英语教师的个人效能感存在显...
[期刊论文] 作者：杨素祯,李金波,李玉花,,
来源：科技创新导报 年份：2007
初中英语阅读是英语学习基础阶段,决定着英语其他方面的学习。英语阅读能力包括知识点阅读能力和交际性阅读能力。在初中英语阅读能力中应更多侧重交际性阅读能力的培养和提...
[期刊论文] 作者：莫海萍,
来源：希望月报·上半月 年份：2007
摘 要：主要论述目前初中英语教师继续教育存在的一些问题, 通过分析产生这些问题的原因，试图对初中英语教师继续教育模式的改革做一些探讨。 ...关键词：初中英语教师；继续教育；培训模式 随着我国基础教育课程改革的不断深入，中小学教师面临着严峻的挑战, 初中英语教师如何面对新课改中出现的问题, 更新思想，学习新知识, 掌握新方法, 使自己的教育教学理念和专业水平适应改革的需要...
[期刊论文] 作者：金彦才,,
来源：甘肃教育 年份：2007
一、初中英语新教材的特点根据新课程标准编写的初中英语新教材，在内容取舍、教学设计等方面，均有别于旧教材，主要表现在以下几方面。...
[学位论文] 作者：李晓红,,
来源： 年份：2007
本文所研究的对象是新课程改革中初中英语教师的课堂角色转换.通过对当前初中英语教师在新课程背景下课堂角色转变方向的定位以及转变现状的调查分析,找出了教师角色扮演当中...
[期刊论文] 作者：金春姿,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2007
在初中英语写作教学中,运用目标分层教学策略、过程—体裁教学策略、注重针对性和实效性策略,可以有效提高学生的英语水平。...
[期刊论文] 作者：蒲禄林,,
来源：青海教育 年份：2007
初中英语有许多相似的词和短语，它们是英语学习中的一个疑难点，为了帮助同学们学习，现就几组相似短语做以下辨析：...
[期刊论文] 作者：周会荣,,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2007
创造和谐融洽的师生关系，轻松、愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，是初中英语趣味教学的核心。由于教师的素质不同，教学对象不同，使用教材不同，因而进行趣味教学没有也不可能...
[期刊论文] 作者：赖曼珍,
来源：广东教育·综合 年份：2007
新课程实施以来，不少初中英语教师对如何在课堂上体现新课程理念、正确把握新课程背景下的初中英语课堂教学活动存在困惑。...为展示初中英语新课程实验课堂教学的最新成果，有效指导和引领山区一线英语教师，我市教育局日前举办了全市初中英语新课程实验优质课展评暨观摩活动，参展的7个课例是各县区及市直学校通过初赛选出的课堂教学最佳课例...
[期刊论文] 作者：龚靖波 三 军 潘玉梅,
来源：中国教师 年份：2007
从2003年秋季开始，初中英语使用了go for it新教材。新教材特别强调英语的应用能力培养，要求学生通过初中英语的学习，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。...
[期刊论文] 作者：罗桂芬,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2007
本文通过分析目前初中英语写作教学存在的弊端,及对信息技术与初中英语写作教学整合的必要性和可能性的阐述,提出信息技术与英语写作教学整合的实际操作过程。通过整合使学生...
[期刊论文] 作者：李竹然,,
来源：职业圈 年份：2007
在各种英语教学法中,初中英语趣味教学是针对初中学生的高效教学法,其核心问题包括建立和谐融洽的师生关系和轻松愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法营造让学生"做中学,...
[期刊论文] 作者：薛丽,,
来源：考试周刊 年份：2007
2004年秋天,常州地区开始启用《牛津初中英语》是本地区英语教学又一新的转折,标志这新一轮初中英语教材教改的帷幕已经拉开,《新英语课标》继续如火如荼地全面推行。笔者在...
[期刊论文] 作者：单晓瑜,郑重,,
来源：中学课程资源 年份：2007
【正】 初中英语新课标关于课程培养目标的规定已由过去的以"双基"为主转移到以提高学生的阅读能力为主上来了,并且增加了课外阅读量,要求累计达15万词以上。可见英语阅读教...
[期刊论文] 作者：田景芬,,
来源：吉林教育(教科研版) 年份：2007
初中英语复习课教学,教师要在激发学生的参与意识和实践运用方面下功夫,设法促使学生积极主动地上好复习课,增强学生的语言运用能力,减轻学生过重的课业负担,提高复习课的教...
[期刊论文] 作者：陈万贵,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2007
创造和谐融洽的师生关系以及构建轻松愉快的学习环境,同时采用灵活多变的教学方法,是初中英语趣味教学中的核心。由于教各个教师的素质不同,教学对象和使用教材也不同,因而趣...
[期刊论文] 作者：张玉琴,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2007
《牛津初中英语》主要按照任务型教学的原则设计语言实践活动。每个单元都围绕一个话题,让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,完成教学...
[期刊论文] 作者：王赛琴,,
来源：中国校外教育(理论) 年份：2007
本文通过对初中英语写作教学策略的探究,提出通过克服汉语负迁移对写作的影响,运用多种教学组织形式,有针对性地进行专题写作训练,并给以正确的指导、批改与评价等几种方法,...
[期刊论文] 作者：苏立民,,
来源：双语学习 年份：2007
初中英语《新课程标准》要求教师指导和帮助学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，培养自学能力。因此，应该把学法研究与教法研究有机地结合起来，从根本上解决学生“学”的...
[期刊论文] 作者：郑宇,,
来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2007
【正】 一、初中英语"学困生"的问题来由学习困难是个比较年轻但却非常广泛的研究领域。从 SamuelKirk1962年最早提出学习困难以来,先后有四种理论试图解释学习困难的原因:第...
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