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[期刊论文] 作者:刘静娴, 来源:语文教学与研究(下半月) 年份:2022
《语文课程标准》提出阅读是学生个性化的行为,教学者要珍视学生独特的感受、体验和理解,要对他们进行阅读指导、引领和点拨,但是不要用教师的分析来代替学生的阅读实践.由此可见,在语文教学中,指导学生参与个性化阅读是十分重要的教学任务.但是部分教学者过于......
[期刊论文] 作者:刘静娴, 来源:教学月刊·中学版(外语教学) 年份:2022
高中英语教材蕴含着丰富的思政素材和德育内容,为英语课程的思政育人提供了可能.基于“扶放有度”支架式教学模式的高中英语课程思政教学设计可以从“教师示证,探究育人主题”“教师辅导,深挖教材思政元素”“同伴协作,促进品德内化”“独立表现,树立文化自信”......
[期刊论文] 作者:刘静娴, 来源:人人健康 年份:2022
刷酸是一种化学换肤术,又称化学剥脱术,是将化学制剂涂在皮肤表面,导致皮肤可控的损伤后促进新的皮肤再生。国家药监局网站发布科普文,提示公众科学认识刷酸美容,刷酸治疗需在具有医疗资质的医院或诊所,由经过培训的专业人员进行操作,其所使用的“酸”并不是化妆品。在......
[期刊论文] 作者:刘静娴, 来源:教学月刊·中学版(外语教学 年份:2022
高中英语教材蕴含着丰富的思政素材和德育内容,为英语课程的思政育人提供了可能。基于“扶放有度”支架式教学模式的高中英语课程思政教学设计可以从“教师示证,探究育人主题”“教师辅导,深挖教材思政元素”“同伴协作,促进品德内化”“独立表现,树立文化自信”四个......
[期刊论文] 作者:刘静娴, 来源:江苏科技信息 年份:2022
“市场营销”是管理类专业的重要核心课程,也是一门实践和理论结合紧密的课程。基于课程要求和学生特点,文章介绍了PBL教学方法原理应用于该门课程的教学实践。课程将每个课时的教学设计分为创建问题、分析问题、解决问题和总结反思4个阶段,划定了每个阶段老师和学......
[期刊论文] 作者:刘静娴, 来源:教育信息化论坛 年份:2022
在中华文化“走出去”的大背景下,如何宣传发展中国本土文化,向世界讲述中国故事,成为亟待解决的一大难题。大学作为培养跨文化交际人才的主阵地,将本土文化导入大学英语教学显得更为迫切。基于该视角,分析当前本土文化导入大学英语教学的缺失现状与原因,探讨本土文化......
[期刊论文] 作者:刘静娴, 伍琳瑜, 来源:黑龙江教育(理论与实践 年份:2022
疫情防控期间,全国各高校均实行在线教学。网络授课环节包括教学设计、资源传输、线上教学和课后调整。教学设计要以学生为中心,通过知识整合过程安排教学内容;线上教学要注意与学生的互动,提高信息、思维的交互性;要调查学生线上学习的意见,并及时进行课后调整,提高学......
[期刊论文] 作者:刘静娴, 伍振海, 钟欣, 陈智宇, 刘宁宁, 来源:电子信息对抗技术 年份:2022
研究单环光电振荡器的关键器件参数对输出射频频率的影响情况。理论分析和实验测试表明,改变激光波长可以线性地改变工作频率,波长减小30 nm,则输出频率降低730 kHz;改变调制器的直流偏置电压可以对频率进行跳频调谐,调谐范围约为0.8 MHz,且在最大、最小偏置点处为......
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