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[期刊论文] 作者：王亚亚,蔡原江,,
来源：中国外汇 年份：2011
刘静娴(Cindy Lau),百事公司大中华区食品业务的一把手。2月11日,中国农历新年后上班的第一周,记者专访了她。身材娇小、笑容恬美的刘静娴完全颠覆了过往商界女性精英强势、...
[学位论文] 作者：刘静娴,,
来源：浙江大学 年份：2011
本论文的所有天线设计均在小型化的基础上进行。围绕天线设计的几个热点问题,诸如多频段、可重构和多输入多输出(MIMO)系统等使用需求,分别探讨了其设计原理。经过进一步分析...
[期刊论文] 作者：刘静娴,
来源：时代经贸 年份：2011
本文从全国市场营销类大赛的视角设计了本科市场营销专业学生所需具备的实践能力体系，并以此对本校市场营销专业学生进行拦截访问，调查他们的实践能力现状和需求。根据调查数据......
[期刊论文] 作者：刘静娴,
来源：电信快报：网络与通信 年份：2011
局部化的QoS路由不需要维护全网的路由信息，比全局路由更稳定，更具自适应性。文章研究了一种基于业务分类的局部化QoS路由方案，在进行业务分类后，反复利用Dijkstra算法生成路径集......
[期刊论文] 作者：刘静娴,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
我们的语文课堂应让怯懦的人勇敢，让无能的人有能，让无知的人有知。教师应该认识到，学生是学习和发展的主体，是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，关注学生的个性差异......
[期刊论文] 作者：刘静娴,
来源：视野 年份：2011
她跟他初遇在周庄古镇的小桥上。桥两边铺满藤条，长长短短，牵牵绊绊，垂挂得极尽袅娜。她出了神，这桥只怕有数百年了，不经意便过了几百年。呆了半晌，她突然感觉有人在注视他。那是桥......
[期刊论文] 作者：刘静娴,
来源：数学学习与研究 年份：2011
课堂是教学的主阵地，是学生获取知识的主要场所，在新课程背景下，作为教师，应该让过去呆板、枯燥的数学课堂“活”起来，使学生个性飞扬，在愉快中获得发展，在发展中获得愉快，下面谈谈笔者是如何创造“活”的数学课堂的。 一、导入——引人入胜 俗话说：“良好......
[期刊论文] 作者：刘静娴,,
来源：新课程(下) 年份：2011
课堂教学的有效性已经成为人们追求的一种教学常态，成为人们达成教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性的实践与思考，已经成为新课程教学推进中教师的一种共识。本文根据语文......
[期刊论文] 作者：陈晓天, 刘静娴,,
来源：通信学报 年份：2011
提出了一种改进的基于小波变换和FARIMA模型的网络流量预测算法,先对经过预处理的流量进行小波分解,再进行Mallat算法单支重构,接着用FARIMA模型分别对重构后的单支进行预测,...
[期刊论文] 作者：李海乐,刘静娴,,
来源：体育文化导刊 年份：2011
以1921年中国共产党成立为起点，阐述不同时期中国共产党的体育理念：新民主主义时期，体育体现出军事化、大众化、简单化的特点；新中国成立初期，群众体育进入一个新的发展阶段，国防体......
[期刊论文] 作者：王攀,张顺颐,严军荣,刘静娴,杨勇,,
来源：南京邮电大学学报(自然科学版) 年份：2011
提出了一种新的基于小波变换和FARIMA模型的流量预测方法,首先对原始流量进行小波分解,再进行mallat算法单支重构,接着用FARIMA模型分别对重构后的单支进行预测,最后整合流量...
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