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[期刊论文] 作者：刘尔笑,,
来源：今日教育 年份：2012
我并非刘铁芳老师的授业弟子，按理说，我写刘老师并不合适，但转而一想，倘若我一个“外人”都能感受他的魅力的话，更可见他为人为学的风采了。...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,
来源：今日教育 年份：2012
唤醒卓越的“教育之思”《今日教育》：对于大多数教育工作者来说，教育哲学是一门深奥和陌生的学问．是远离日常教育实践的。作为一位研究教育哲学的学者，您认为教育哲学对于教育实......
[期刊论文] 作者：刘铁芳, 张磊,,
来源：今日教育 年份：2012
唤醒卓越的"教育之思"《今日教育》:对于大多数教育工作者来说,教育哲学是一门深奥和陌生的学问,是远离日常教育实践的。作为一位研究教育哲学的学者,您认为教育哲学对于...
[期刊论文] 作者：覃小芳,,
来源：教师 年份：2012
印象最深的还是湖南师范大学刘铁芳教授的《班主任工...
[期刊论文] 作者：刘波,
来源：今日教育 年份：2012
2008年4月下旬的一天．我在书店邂逅了刘铁芳教授的《守望教育》，于是，在品读中，我走进了刘铁芳教授的精神世界。...
[期刊论文] 作者：张磊,,
来源：基础教育论坛 年份：2012
【正】唤醒卓越的"教育之思"《今日教育》:对于大多数教育工作者来说,教育哲学是一门深奥和陌生的学问,是远离日常教育实践的。作为一位研究教育哲学的学者,您认为教育哲学对...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：当代教育论坛 年份：2012
重提自然教育理念，乃是要用自然理念来促进当下教育理念的内在生长，自然不仅仅是作为方法和原则来介入当下教育实践，而是要作为当下教育的整体性的基础，来介入到当下教育实践之中......
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：教育研究 年份：2012
教育必须充分尊重个体生命成长的复杂性,人的生命发展的复杂性总在我们所能设计的教育形态之上,现代教育必须小心地恪守自己的本分,恪守自己对个体生命发展理性设计的限度,给...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：上海教育科研 年份：2012
加强经典教育,就是要强化今人与初民之间的精神联系,它的根本意义在于,让我们回溯人类最初的生命精神,从而获得现代人最基本的生命滋养。经典本身代表着人类的优良经验,...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：高等教育研究 年份：2012
通识教育其实就是我们每一个人如何超越有限,追寻普遍与永恒的教育。大学通识教育的根本意义乃在于其承载了大学教育的根本目标,也就是以通识培育通人,即培养完整的人,而非通...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：教育导刊 年份：2012
海德格尔说，语言是存在的家。乐清市白象中学语文老师刘方棋出版教育随笔《教室之外的十五堂课》，以教室的主人观教室外的课，用诗一样的语言建构一个寻常教育者生命的家园。书中......
[期刊论文] 作者：刘铁芳, 刘艳侠,,
来源：高等教育研究 年份：2012
教育究竟培养什么样的人,这是一个关乎持久地期待人们关注的根本性问题。以公共生活来开启学校教育空间,意在凸显教育的本质乃是个体成人,成为服务社会的公民;学校并不只是个...
[期刊论文] 作者：刘铁芳, 段慧兰,,
来源：大学教育科学 年份：2012
本文从张楚廷先生的大学思考与实践出发,探寻大学校长的人格范式:去官本位化是大学校长人格范式的起点;在形上的大学世界里求取大学之真,是校长人格的眼睛;在现实的大学世界...
[期刊论文] 作者：刘铁芳 段慧兰,
来源：大学教育科学 年份：2012
摘要：本文从张楚廷先生的大学思考与实践出发，探寻大学校长的人格范式：去官本位化是大学校长人格范式的起点；在形上的大学世界里求取大学之真，是校长人格的眼睛；在现实的大学世界里抓住大学事务的核心，也就是人才，是校长人格的灵魂；在现实的社会中保持必要的独立，是校长人......
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