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[期刊论文] 作者：何恩鸿,
来源：师道 年份：2010
刘铁芳博士在其《教育的层次性与教育境界的提升》中即提出：“人的存在总是在三个层面展开，最基本的层面是作为实体的人生活在现实社会之中；其次是...
[期刊论文] 作者：侯登强,,
来源：江西教育 年份：2010
刘铁芳教授说:“没有故事的世界是单调苍白的,没有美德故事可述可听的人类生活是不值得欲求的。”故事在儿童世界里闪烁着耀眼的光芒,映射着一颗颗纯真透明的心。我相信一个...
[期刊论文] 作者：汤松法,,
来源：浙江教育科学 年份：2010
最近,拜读了刘铁芳教授《走在教育的边缘》一书,其中一段结束语令人回味。“自知愚钝的我很难真正把读书、思考和写作当成呼吸一样自然,好在我从来不以自己的思考与写作以治...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：教育研究 年份：2010
教育哲学作为一种给教育行动赋予意义形式的活动,指涉教育哲学与人的发展自身、教育哲学与教育实践活动本身、教育哲学与教育在社会中的位序三个层面。由此,教育哲学的具体指...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：北京大学教育评论 年份：2010
苏格拉底、柏拉图为代表的古典教育以对美好事物的追求为基本内容,以教育即回忆为基本形式,体现出对日常生活世界的超越性。从夸美纽斯提出教学论是"把一切知识教给一切人的...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：当代教育与文化 年份：2010
平等乃是现代性价值的核心,伴随平等而来的乃是日常生活价值的均一化和个体存在的均一化,导致个体人性在现时代的堕落。重申古典自由教育,意味着以理性灵魂的充分实现,来实现...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：中国德育 年份：2010
印第安人有这样一个说法,说人走得太快了,灵魂就跟不上,所以匆匆赶一段时间的路,就需要停下来,歇歇脚,好让灵魂跟上身体的步伐。这个说法确实值得我们现代人好好思索一番...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：教育科学研究 年份：2010
教育方针乃是国家在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向,是教育基本政策的总概括。教育方针所概括的内容一般包括教育的性质、教育的目的及实现教育目的的基本途径等。...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：班主任 年份：2010
在实践中,我们通常会把班级民主管理约化为协商管理、制度管理,或者是学生的自我管理。仔细思考,其实协商管理、制度管理和学生的自我管理,都不能等同于班级民主管理。第...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
以古希腊三哲为代表的古典教育,是以自然目的论为依据,以自然人为基础,以理性为致知路径,以灵魂的美善为基本内容,以好人与好公民的统一为基本目标的。伴随现代教育发生,经验...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2010
由北京师范大学出版社出版的蔡春博士的著作《在权力与权利之间:教育政治学导论》是最近一些年来比较重要的、自成体系的教育政治学研究新成果。教育政治学研究一直是我...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：中国德育 年份：2010
傍晚,我在一家米粉店里吃饭。一个小女孩跟她爸爸坐在我对面,静静地吃着。她袖子上佩戴着一黄杠,应该是个少先队小队长吧。在她爸爸到旁边打电话时,我和她聊了几句。"你...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：探索与争鸣 年份：2010
重视超常儿童教育乃是当下学校教育的应有之义。但超常儿童教育不等于超常教育,超常儿童教育针对的是超常儿童本身健全发展的教育,这种教育的重点乃是在正常学校教育形式中给...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：现代大学教育 年份：2010
乡村教育重建的课程目标乃是在一般性地促进乡村青少年发展的基础上,面对当下乡村少年生存的现实,引导他们更多地认识脚下的土地,建立个人与乡土的和谐联系,培育他们的文化自...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2010
历史乃是活生生的生命存在的历史。不是历史需要我们，而是我们需要历史。历史也需要我们去延续，延续历史的根本意义还是在于当下和未来。我们应该改变物化的历史观，拉近历史与当......
[期刊论文] 作者：刘铁芳,
来源：江苏教育研究：实践版 年份：2010
行动的依据来源于理念．现实在理念中生成．理念赋予现实以和谐的形式．理念高于现实。理念高于现实强调的是人的主体性．也就是强调作为心灵主体的能力。教育作为有灵魂的实践正在于......
[期刊论文] 作者：刘铁芳,
来源：教育研究与评论 年份：2010
在实践中，我们通常会把班级民主管理约化为协商管理、制度管理，或者是学生的自我管理。仔细思考，其实协商管理、制度管理和学生的自我管理，都不能等同于班级民主管理。...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,
来源：学术评论 年份：2010
【正】大概是在初中毕业考上师范那年,到县城去面试的时候,在书店买了本厚厚的《古文观止》,那个假期背诵了其中的王勃《滕王阁序》,那时就牢牢记住了其中的两句:"屈贾谊于长...
[期刊论文] 作者：刘铁芳,,
来源：基础教育课程 年份：2010
没有杰出心智的开启就不可能有杰出的教育想象，而没有杰出心智施展的空间，就不可能有杰出的教育实践。这意味着当下教育改革的真正的重心不外乎两条，一是教育观念的启蒙；二是教育......
[期刊论文] 作者：刘铁芳,
来源：中国教师 年份：2010
诗人王家新曾谈到他的一段经历: 我曾在欧洲快车上遇到一位埋头阅读尼采、知道我是中国人后又兴奋地用英文背诵孔子语录的女士,我以为她是什么文化人,后来才了解她原是瑞士的一位理发师。我还在德国认识一位“杜甫迷”,他不仅热爱杜甫的诗,还曾为此前往......
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