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[期刊论文] 作者：刘菂斐,,
来源：淮海工学院学报(社会科学版) 年份：2011
以建构主义学习理论为指导,在心理测量学的教学实践中以学生为中心,在教师的指导下,通过以问题为中心的情境性教学和协作学习,使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构,并...
[期刊论文] 作者：刘菂斐,
来源：四川教育学院学报 年份：2011
随着全球化和科技革命进程的深入,传统的高等教育的改革与创新势在必行。作为一种全新且以共同性与整体性为教育目标的通识教育,日益受到各国高等教育界的重视。着重介绍全球...
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