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[期刊论文] 作者：刘翔平,,
来源：中国特殊教育 年份：2003
长期以来智力分数与成绩分数的差异被认为是诊断学习障碍的主要标准 ,近年来随着认知心理学对于阅读障碍的语音意识机制的研究取得的突破 ,研究者对用差异标准来诊断学习障碍...
[期刊论文] 作者：刘翔平,
来源：教育理论与实践 年份：2003
行为障碍是目前学校心理辅导中对各类因情绪和动机因素而导致的适应不良的统称。有关行为障碍的分类有多种,从内-外倾的角度对学生行为障碍进行分类较好地满足了教育的要求,...
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