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[期刊论文] 作者：刘红莲,
来源：信息安全与技术 年份：2013
PageRank基于链接分析计算页面的权威度,衡量网页的权威性,实现搜索结果的等级排序。文章针对传统PageRank存在的主题漂移问题提出了一种基于查询主题相关性的改进算法。通过...
[期刊论文] 作者：刘红莲,
来源：信息安全与技术 年份：2013
随着Internet的迅猛发展,Web成为了人们获取信息的重要途径。但是,网页数量的与日剧增,信息量的爆炸式增长,也为人们的信息查询带来了不便。Web数据挖掘技术的引入提高了检索...
[期刊论文] 作者：刘红莲,
来源：信息安全与技术 年份：2013
HITS（Hyperlink—Induced TopicSearch）算法是一种基于超链接结构的搜索结果排序算法。文章针对传统HITS算法存在的主题漂移问题提出了一种基于页面关联度的改进算法。通过引入...
[期刊论文] 作者：刘红莲,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
摘 要：受传统教学理念的影响，某些教师在教学过程中只重视学生对知识的理解情况以及对考试重点的掌握情况，往往忽视培养学生的创新能力。如何在教学中培养学生的创新能力逐渐成为当代教育者讨论的话题。本文从鼓励质疑、打破思维定势、发挥学生想象、开展探究性学......
[期刊论文] 作者：刘红莲,
来源：学周刊·A 年份：2013
学习的目的是把知识应用于实践，而研究性学习就是把知识与实践联系在一起的纽带。研究性学习以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力为基本目标，以在探究的过程中学习到科学研究方法、获得丰富且多方面的体验和获得的......
[期刊论文] 作者：刘红莲,
来源：建材与装饰 年份：2013
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者：刘红莲,,
来源：学园 年份：2013
新课程标准指出:教师应依托学生的主体性激活语文课堂,营造良好的课堂氛围,提高教学效果。本文从激发学生学习兴趣、采取分层设疑、加强师生互动、组织课堂活动四方面谈营造...
[期刊论文] 作者：刘红莲,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
课堂教学应体现学生的主体性,教师应充分调动课堂学习的积极性和主动性,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。教师应重视发挥学生学习的主体作用。本文将围绕改变教...
[期刊论文] 作者：刘红莲,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
传统形式的语文作业往往是读读背背、抄写记忆，简单、机械地循环重复，内容枯燥、形式单一。新课改指出一定要注重培养学生自主学习的能力和学生的个性化发展，以培养学生综合素养......
[期刊论文] 作者：刘红莲,
来源：天津光电线缆技术 年份：2013
本文从电子元器件的概念入手，对元器件的品质保证的工具进行分析，贯军标生产线认证以及建立过程确认文件是军品级以及宇航级元器件品质保证工具，过程确认文件要求与GJB546B-2011......
[学位论文] 作者：刘红莲,
来源：中国疾病预防控制中心 年份：2013
...
[期刊论文] 作者：颜玉炳,梁春虹,陈小平,刘红莲,
来源：中国医院统计 年份：2013
目的 寻找从海量门诊日志和住院病历中快速筛选出法定报告传染病的便捷方法.方法 先在Excel中列出需要筛选的法定报告传染病病名,将需要筛选的病历基本信息（包括姓名、性别、...
[期刊论文] 作者：孙合美, 汪官保, 李丹, 刘红莲, 谷巍,,
来源：广东饲料 年份：2013
选用妊娠85日龄（即产前1个月）的怀孕母猪40头,随机分为饲喂发酵液的试验组和不含发酵液的对照组,每周收集1次粪便,测定粪便水分含量、乳酸菌和大肠杆菌数量,记录母猪的产仔性能......
[期刊论文] 作者：张志焱, 刘红莲, 刘海涛, 李金敏, 谷巍,,
来源：中国畜牧杂志 年份：2013
试验旨在探讨乳酸菌发酵上清液对肉仔鸡生产性能和免疫器官发育的影响。选用600只一日龄肉仔鸡随机分成5组,每组6个重复,每个重复20只鸡,I组为空白对照组,II、Ⅲ、Ⅳ组饮用不...
[期刊论文] 作者：章国辉,陈仁忠,刘红莲,马姗姗,池益强,谢群,林勇,,
来源：海峡预防医学杂志 年份：2013
目的了解同安区健康人群麻疹疫苗接种率及血清抗体水平,为制定防控策略提供依据。方法采用简单随机抽样的方法,抽取祥平街道和莲花镇7个年龄组的研究对象共507人。对每个研究...
[期刊论文] 作者：欧阳庆,刘玉娥,罗敏,王波兰,王晖,刘红莲,彭宁,戴利,
来源：中华现代护理杂志 年份：2013
目的 调查三级甲等综合医院护士对护理不良事件报告认知状况,探讨其影响因素,为改善护士的护理不良事件报告认知提供依据.方法 采用自制一般资料问卷护理不良事件报告认知问卷对某省6所三级甲等医院的1 866名护士进行调查.结果 护士对护理不良事件报告的认知得......
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