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[期刊论文] 作者：刘生平,,
来源：学周刊 年份：2021
学情感因素作为一项重要的非智力因素,直接决定了学生的学习效果与质量。因此,在新课程改革的背景下,教师必须要对情感因素给予足够的重视,在化学课堂教学中全面渗透情感教学...
[期刊论文] 作者：刘生平,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：小学语文课堂的教学目标是教给学生学习方法，培养学生的学习能力，能提高学生的综合素养，为学生其他学科的学习以及将来的工作、生活打下坚实的基础。因此，教师要转变教学理念，确立“以学生为中心”的教学策略，激活语文课堂。“活”的课堂能激发学生参与积极性，提......
[期刊论文] 作者：刘生平,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：信息时代背景下，微课因其主题突出、资源多样、交互性强、使用便捷等优势，已经在课堂教学中得到了广泛的使用，满足了新时代下很多学生的学习需求。基于此，精心制作微课、强化微课应用已经成为时下教师关注的重点。基于此，本文以高中化学课堂教学作为研究切入点，......
[期刊论文] 作者：刘生平,
来源：油气·石油与天然气科学 年份：2021
摘要：根据我国的相关调查数据显示，很多油田都属于低渗透油藏，原油的平均采收率仅仅只有32.4%，如果不能通过工作开展提升采收效率，那么我国就会在石油开采中损失三分之二的原油，所以提升采收效率对于我国石油行业的发展起到了深远的意义。本文主要针对于氮气驱与氮气......
[期刊论文] 作者：刘生平,
来源：油气·石油与天然气科学 年份：2021
摘要：随着经济的发展，油田的开采与运行需要应用到更多高水平、高质量的技术，提高油田的开采量、提升油田产生的经济效益。在水平井的实际应用中，有多种技术弊端，其一是人工产生的裂缝与井筒之间的夹角角度小，其二为固井的质量不佳导致的机械分隔无法推进。针对这两种......
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