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[期刊论文] 作者：樊立宏, 刘瑞宇, 时志斌, 党晓谦, 王坤正, 刘颖, 刘,
来源：中国医学教育技术 年份：2017
目的 探讨基于临床路径（clinical pathway,CP）的以问题为基础（problem-based learning,PBL）教学法在骨科研究生临床带教中的应用效果。方法 将32名骨科研究生分为实验组和对照组;...
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