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[期刊论文] 作者：刘正松,,
来源：江苏教育 年份：2010
一、通过解决实际问题,收集素材1.用两种方法解决实际问题,收集相关联的算式。师:通过课前的交流,老师已初步领略到咱们四(11)班孩子的风采,上课铃声响了,老师相信会看到...
[期刊论文] 作者：刘正松,
来源：教学与管理 年份：2010
一、课例回放课例一：《三位数加三位数（不进位）》二年级（下册）...
[期刊论文] 作者：刘正松,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2010
语文学科是包容性很强的学科，其包函知识的广度和深度可以说至今无法界定。如何引导学生学好语文这一门学科，是我们语文教师和语文界的专家们一直在探讨的一个问题。...
[期刊论文] 作者：刘正松,,
来源：教学月刊（小学版）数学 年份：2010
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