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[期刊论文] 作者：刘晓齐,李雅青,,
来源：青年时代 年份：2017
本文研究了教师将分析性写作评估标准(Jacobs et al 1981)实践于大学英语写作课堂,在社会互动理论的引导下,教师与学生共同参与作文的课堂动态评估教学效果.研究表明一个学期...
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