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[期刊论文] 作者：姜畅刘思禹姜大雨,
来源：科技视界 年份：2022
文章依托于UMU互动学习平台学习、互动和管理的基本功能，主要论述了开展项目式学习的知识情境化、流程标准化、任务动态化开发策略，并以高中化学课“自然资源的开发与利用”为例，立足于包含任务线、资源线、能力线和核心素养形成的基本思路，详细阐述了基于UMU互动学......
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