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[期刊论文] 作者：刘启昌,
来源：学校教育研究 年份：2014
教材是教师教和学生学的重要资源，是学生对学习内容感兴趣，产生主动学习的愿望，使学生主动探索、合作交流的重要前提。面对新的教材、新的教学理念，如何实现从教材的使用者向教材的开发者、研究者转变，如何创造性地使用教材，充分发挥教材在培养一代新人中的作用，是我们......
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