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[期刊论文] 作者：刘兴立,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2010
诗歌是韵文的一种形式,它不同于散文,最明显的特点是语言有鲜明的节奏,读起来琅琅上口,通常带有强烈的感情.古诗教学在小学阶段主要的目的是让学生"认识中国文化的丰厚博大,...
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