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[期刊论文] 作者：杨燕,于爱清（摄影）,
来源：东南置业 年份：2008
走进刘健位于玫瑰山庄的工作室，林荫路旁的雕塑释放出无限的能量，让人不禁感叹原来寿山石也能有这样粗犷的一面。利用寿山石原始的色泽和自然的质感，结合疯狂的创意，用现代派雕塑...
[期刊论文] 作者：刘健,,
来源：艺术.生活 年份：2008
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[期刊论文] 作者：刘 健,
来源：小学教学研究 年份：2008
刘健，小学高级教师，江苏省扬州市中青年教学骨干，扬州市维扬实验小学校长助理。...
[期刊论文] 作者：晨 阳,
来源：现代青年·感动版 年份：2008
三年前，辽宁省沈阳市一位名叫刘健辉的男子，出于友情和面子，他为大自己5岁的干姐姐无偿提供了“捐精服务”。...时年25岁的刘健辉，是沈阳一家电子公司市场代表。刘健辉仪表堂堂，...
[期刊论文] 作者：,
来源：创业邦 年份：2008
“我看到这样一个市场机会，”美科互动CEO刘健说，“用户在手机、互联网、手机之间对数据互联进行传输有越来越强烈的需求。”...像其他无线领域的创业者一样，刘健也觉得手机可能是用户享受互联网最重要的工具，美科互动的主要产品“咪客”正可以实现手机和互联网之间数据的双向快速传输。 领先的概念 在网络上搜索“咪客”这...
[期刊论文] 作者：潘公凯,,
来源：美术研究 年份：2008
尊敬的黄格胜组长、刘健副组长、刘振天处长、各位专家、各位领导,老师们:初冬伊始,中央美术学院迎来了教育部本科教学工作水平评估专家组。首先,我谨代表中央美术学院全...
[期刊论文] 作者：张玉明,褚小光,
来源：怀化学院学报 年份：2008
运用三角形的Fermat点问题的结论和三个引理，证明刘健提出的涉及平面上任一点到三角形三顶点距离之和的一个猜想不等式．...
[期刊论文] 作者：,
来源：科学与文化 年份：2008
“十人九虚”,以此来形容如今运动少、整日生活在空调房、夜生活频繁的都市人群,可谓相当准确.广东省中医院针灸科刘健华副教授指出,对于“虚”人来说,调理好统摄全身阴阳气...
[期刊论文] 作者：周允中,,
来源：钟山风雨 年份：2008
蒋天佐(1913-1987)江苏靖江人,原名刘健,字秀眉,又名季梅,笔名有贺依、紫光、史笃。其兄刘述周,曾经担任过上海市委书记。蒋天佐1930年就读于南京中学的时候,便接受了共产主...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国计算机用户 年份：2008
事件国家发改委金融处刘健钧处长5月在出席“第四届亚太投资峰会”时表示,有限合伙制的私募股权投资基金并不适合中国,公司制基金才是未来人民币私募股权基金发展的方向。目...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国医疗器械信息 年份：2008
当东软医疗总裁刘健、东软医...
[期刊论文] 作者：,
来源：光明中医 年份：2008
据安徽省中医院副院长刘健介绍，这是该院自2007年起相继在安徽宿松、界首、长丰...
[期刊论文] 作者：建宇,李杨,,
来源：光明中医 年份：2008
据安徽省中医院副院长刘健介绍,这是该院自2007年起相继在安徽宿松...
[期刊论文] 作者：,
来源：金卡工程 年份：2008
在国家金卡工程第十次全国IC卡应用工作会议上,上海市信息委副主任刘健就上海07年一年来在金卡工程的建设及的任务、实践和体会,做个报告,同时对下一步的工作做一个汇报。...
[学位论文] 作者：刘健,,
来源： 年份：2008
跨层设计思想是下一代无线通信系统的一项关键的理论创新,该方法打破了传统的分层设计思想,将原来被割裂的网络各层作为统一的整体进行设计、分析、优化和控制,同时充分利用...
[学位论文] 作者：刘健,,
来源： 年份：2008
近年来,以互联网为传播介质,以数字化多媒体内容为主体的数字媒体产业在全球范围内快速崛起。它通过互联网传播数字音像内容,摆脱了传统音像产业对物理介质的依赖。这种新的...
[期刊论文] 作者：刘健,,
来源：辽宁中医药大学学报 年份：2008
目的：探讨《伤寒论》中有关体质学说的内容及特点。方法：研究原文（进行归纳、分析和总结）。结果：《伤寒论》中有着较系统的体质学说内容，体质不但是疾病发生的内因，而且是决定整个疾......
[学位论文] 作者：刘健,,
来源： 年份：2008
拟古诗是六朝文学的一大门类,对中国古代文学影响甚巨。本文试图对六朝拟古诗作一整体艺术观照,有全景,有个案,观澜溯源,穷其正变,俯观旁流,将六朝拟古诗置于中国文学史作一...
[期刊论文] 作者：刘健,,
来源：云南中医中药杂志 年份：2008
目的:研究白虎汤加减灌肠治疗温病气分热证的效果。方法:采用内毒素静脉注射的方法制作温病气分热证动物模型,再使用不同的用药方式观察白虎汤加减灌肠的治疗效果。结果:白虎...
[学位论文] 作者：刘健,,
来源： 年份：2008
教师博客是教育博客(edublog)中的一种,是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术,以文字、多媒体等方式,将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表,...
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