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[期刊论文] 作者：刘俊升,桑标,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
心理学长久以来试图寻找态度与行为之间的对应关系,然而研究结果却未提供太多支持性的证据,其原因之一在于对态度结构的复杂性缺乏清晰的认识。内隐社会认知研究的兴起使我们...
[期刊论文] 作者：李滢,刘俊升,,
来源：心理研究 年份：2010
用问卷调查法和同伴提名法对255名高中生进行研究,探讨压力事件与孤独感的关系以及对二者关系可能有影响的心理一致感与同伴接纳的中介作用。结果表明:(1)压力事件与孤独感呈...
[期刊论文] 作者：周颖,李滢,刘俊升,,
来源：心理科学 年份：2010
对250名中学生施测青少年生活事件量表(ASLEC)、心理一致感量表(SOC-13)、流调中心用抑郁量表(CES-D)和积极-消极情感量表(PAS&NAS),以探讨心理一致感在青少年压力应对中的中...
[期刊论文] 作者：刘俊升,周颖,桑标,,
来源：心理发展与教育 年份：2010
以1306名小学生为研究对象,对儿童心理一致感量表(CSOC)中文版的心理测量学特征进行分析,并考察小学阶段儿童心理一致感发展的特点。研究结果表明,CSOC中文版量表具有较好的...
[期刊论文] 作者：周斌,刘俊升,刘柏涛,,
来源：心理科学 年份：2010
本研究采用纵向研究设计,对110名四年级儿童进行了为期两年的追踪,旨在探讨书法练习对儿童多元智力发展的影响。通过实验组与对照组的比较发现:(1)在语言智力、运动智力、音...
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