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[期刊论文] 作者：刘伊娜,,
来源：重庆与世界 年份：2010
译者在翻译英语关系从句时，应从其深层结构出发并结合汉语相应的表达结构，采用前置法、后置法、溶合法、转换法和综合法等翻译手段来翻译英语关系从句。这样，译文才会符合逻辑、......
[期刊论文] 作者：刘伊娜,,
来源：科技信息 年份：2010
基于现代教育技术,动态立体教学评估如今更为强调形成性评价和总结性评价。其特征是将第一课堂和第二课堂的评估相结合起来。以建构主义理论为基础,通过现代教育技术的支持,...
[期刊论文] 作者：刘伊娜,王明树,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2010
以认知凸显为理论框架,从图形/背景关系入手,通过分析10位译者对李白诗歌《月下独酌》的不同英译,探讨了认知凸显对唐诗理解和翻译的制约。我们发现,译者在翻译过程中都自觉...
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