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[期刊论文] 作者：刘景超, 刘丽群,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2023
学科的本质是育人，2022年版《义务教育课程方案》和各学科《义务教育课程标准》将学科育人的内涵具体表达为发展学生核心素养，并指出学科实践是落实学科育人的具体路径。学科实践以学科独有的方式学习学科，彰显学科独特的育人价值；用实践的方式学习学科，使学科知识学......
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