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[期刊论文] 作者:刘东芝,, 来源:科技信息 年份:2010
数形结合是一种极富数学特征的信息转换,是中学数学重要数学思想之一。善于发现与应用数形结合,是提高解题能力的重要途径。通过解题案例分析,展现由代数解法寻求几何解法的...
[会议论文] 作者:刘东芝, 来源:中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十九届学术年会 年份:2010
  建立学习困难学生援助机制是高中教育普及过程中急需解决的问题。通过案例分析,展示利用归因理论实践学困生转化的过程。...
[期刊论文] 作者:刘东芝,董静,, 来源:科技风 年份:2010
随着新课程改革在全国范围内如火如荼的展开,在课程实践阶段出现了一些问题与争议,重新认识与反思新课程的目标设计、内容选择、课程政策、教育评价等问题,可以让教育工作者...
[期刊论文] 作者:邹永华,刘东芝, 来源:煤炭科技 年份:2010
高应力区破碎围岩的巷道支护,一直是制约煤矿安全生产的一大难题。尽管采取了不断提升支护材料等级,提高支护强度等方法,但是仍不能有效控制巷道收缩变形。夹河煤矿采用锚网...
[期刊论文] 作者:刘东芝,程琳,张秀琦,, 来源:湖北广播电视大学学报 年份:2010
预科是高等教育的特殊层次。民族预科生是应备受关注的特殊群体。调查发现,民族预科生具有正确的、朴素的、简单的数学知识观;不良的数学学习观;积极的数学自我概念。...
[期刊论文] 作者:张瑞玲,刘东芝,陈小华, 来源:中国乡村医药 年份:2010
胎膜早破是常见的产科并发症,约占分娩总数的10%,导致胎膜早破的因素很多。目前认为生殖道病原微生物上行性感染是胎膜早破的常见因素[1]。为了解解脲支原体(Uu)宫颈感染与胎膜......
[期刊论文] 作者:张秀琦,唐吉洪,刘东芝,, 来源:湖北广播电视大学学报 年份:2010
本文在基于“Z+Z智能教育平台”对初中数学的课堂教学进行应用研究的基础上,构建了基于该平台的中学数学教学的“引导—探究式”教学模式,并总结了该平台对促进中学生数学知...
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