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[期刊论文] 作者:马武林, 刁阳碧, 王珏, 来源:外语电化教学 年份:2021
文章以国家级线上线下混合式一流课程《综合英语》为例,从课程目标设置、教学环境重构、STAPLL混合式教学模式的建构以及课程改革效果等方面展开了讨论。研究发现,改革后的《综合英语》课程对提升学习者英语语言水平、英语综合应用能力、综合发展素质等均有较好......
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