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[期刊论文] 作者：冯永刚,
来源：新课程 年份：2022
合作学习是指将班级学生划分为若干小组，针对同一问题展开研究，在交流与讨论中利用各自的优势实现互补，推动高效课堂的构建。将其应用于高中化学教学中，要求教师及时转变教育理念，尊重学生的主体地位，通过多元化的活动培养学生的团结协作精神和动手操作能力，以此提升教......
[期刊论文] 作者：冯永刚,
来源：中国德育 年份：2022
＜正＞道德的基础是人类精神的自律，道德自觉是社会进步的标尺。在不同的历史发展时期和阶段，道德自觉成为人类崇尚美好生活的巨大精神动力。2017年10月，党的十九大报告宣告，中国特色社会主义进入了新时代。新时代赋予公民道德自觉新含义。2019年10月，中共中央、国务院印......
[期刊论文] 作者：马运涛,
来源：西部皮革 年份：2022
以进一步帮助市场主体纾困解难,3月31日上午,商务部驻成都特派员付艳、副特派员邓德雄一行专程赴四川省鞋业协会,对四川鞋业生产经营等发展状况进行调研,并与省鞋业协会负责人和部分外贸型企业代表进行座谈与交流.四川省鞋业协会会长冯永刚陪同调研并出席座谈会...
[期刊论文] 作者：冯永刚,赵丹丹,
来源：中国电化教育 年份：2022
作为一种深度融合智能技术与学科教育的高级教育形态,智慧教育包括时域的开放性、空域的融合性、受众的全面性、交互的多样性、服务的定制性等特质,具有凸显学校立德树人的人本逻辑、涵养教师立德树人的育人智慧、实现学校立德树人资源的优势互补、拓宽学校立德......
[期刊论文] 作者：温虹, 冯永刚,
来源：教育理论与实践 年份：2022
中小学教师队伍建设是推进教育现代化的关键，师资配置质量是教师队伍建设的前提。新中国成立以来，我国中小学师资配置经历了数量匮乏时期、迅速发展时期和整体提升时期，并取得较大的成效。中小学师资配置渐臻均衡的同时，教师数量仍存在缺口、学历水平仍有待提升、城......
[期刊论文] 作者：冯永刚, 王汝菁,
来源：高等教育研究 年份：2022
构建良好的师生关系需要双方共同努力。“自我”与“他者”的对象化关系是探讨师生关系时不能回避的。他者相对自我而言，是不能还原为自我的绝对的他者，自我是作为他者的自我，从而趋向多元、多样和全方位。他者的独特含蕴为当代师生关系发展所需要，他者视角下的师生......
[期刊论文] 作者：冯永刚, 温晓情,
来源：教育学报 年份：2022
回顾我国劳动课程育人的价值演进图景，其所呈现出的从工具性价值到存在性价值的价值取向变迁、从注重技艺学习到强调价值观培养的价值目标变迁、从体脑分离到体脑结合的价值实践变迁，都清晰地昭示着新时代我国劳动课程的育人方向。但劳动课程育人并非自然而成，“育......
[期刊论文] 作者：蒋廉, 冯永刚, 王浩,
来源：青少年体育 年份：2022
为落实“双减”政策“立德树人，以生为本”的总体要求，达到学生和家长双向减负、构建高质量教育体系、促进学生健康成长总体目标，本文运用文献资料法等研究方法，主要对“双减”政策下我国中小学课后延时体育服务开展的新局面和现实困境进行研究。......
[期刊论文] 作者：梁镇然,冯永刚,吴愫青,
来源：现代食品 年份：2022
目的:通过实验分析珠海市全市在售药食同源类中药的农药残留情况并进行风险评估,及时发现食品和药品安全问题.方法:收集珠海市2021年度在售药食同源中药34个品种共50批样品,依据《中华人民共和国药典》2020年版四部通则2341农药残留量测定法第五法中的直接提取......
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