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[期刊论文] 作者：年度网络内容治理研究课题组,
来源：新闻记者 年份：2022
报告分析2021年我国网络内容治理中8类代表性问题,认为目前我国的网络内容治理进入超级治理阶段,国家主体的决策行动能力起到关键作用,公众和社会被征召配合治理网络,治理的客体颗粒度不断细化,而对特定群体的定向保护...、治理缓冲期的预置等也体现出我国目前网络内容治理所正在进行的“以数据要素为抓手调整信息内容秩序,通过治理信息内容生态来整合社会组织与群体”的“双重中介”模式的调整....
[期刊论文] 作者：国发〔2012〕2号文件内容概览,
来源：龚明豪 年份：2022
总体要求:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住深入实施西部大开发战略的历史机遇，以加速发展、加快转型、推动跨越为主基调，大力实施工业强省和城镇化带动战略，着力加强交通、水利设施建设和生态建设，全面提升又好又快发展的......
[期刊论文] 作者：国发〔2022〕2号文件内容概览,
来源：龚明豪 年份：2022
一总体要求指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，按照党中央、国务院决策部署，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，坚持以人民为中心的发展思想，守好发展......
[期刊论文] 作者：年度网络内容治理研究课题组, 方师师, 万旋傲, 卢垚,
来源：新闻记者 年份：2022
报告分析2021年我国网络内容治理中8类代表性问题,认为目前我国的网络内容治理进入超级治理阶段,国家主体的决策行动能力起到关键作用,公众和社会被征召配合治理网络,治理的客体颗粒度不断细化,而对特定群体的定向保护...、治理缓冲期的预置等也体现出我国目前网络内容治理所正在进行的"以数据要素为抓手调整信息内容秩序,通过治理信息内容生态来整合社会组织与群体"的"双重中介"模式的调整。...
[期刊论文] 作者：张超,
来源：电视研究 年份：2022
面对激烈的市场竞争，Netflix将算法、数据与内容有机耦合，成功转型为内容制作平台，其内容运营的创新举措包括算法驱动实现深度个性化、“微类型”重新定义“类型”惯例、全球本土化深耕内容市场、构建跨媒介叙事产品体系...本文认为，中国主流媒体应借鉴Netflix的经验，将“算法思维”嵌入内容运营体系，以全球本土化提升中国故事传播力，善用IP资源实现收益最大化，进一步提升内容创新力和市场开拓力。...
[期刊论文] 作者：段洁,邹亚琴,胡显静,
来源：电讯技术 年份：2022
在内容中心网络(Content Centric Networking,CCN)中,消费者请求按照原有转发路径无法成功交付移动内容源,兴趣包丢失率高;为保证移动内容源的可达性,则需要对全网路由器进行路由更新...,这将造成巨大的更新开销.针对上述问题,提出内容推送和路由扩散相结合的内容源移动管理优化方案.与现有CCN内容源移动方案相比,所提方案充分考虑内容源移动过程中频繁切换接入路由器的情况,利用切换前后接入路由器间的位置信息交互保证移动内容源的可达性...;在此基础上,根据内容源与接入路由器的连接时间,分别在切换前后...
[期刊论文] 作者：徐敬宏, 郎冉,
来源：中国电视 年份：2022
元宇宙对于广播电视内容的影响是复杂的，可从内容生产、内容传播、内容组织、内容范式四个方面看待。元宇宙场景下广电内容将朝着用户创造空间叙事、生产自组织化、内容游戏化虚拟化、体验全真升级方向改变。...
[期刊论文] 作者：赵子忠,
来源：青年记者 年份：2022
内容付费、广告、电商等逐渐成为媒体的主要盈利方式.本文梳理了内容付费的发展历程,对新媒体时代下内容付费的定义和内涵进行阐述,总结了内容付费的特征,并介绍内容付费的主要类型及发展现状....
[期刊论文] 作者：张志伟,
来源：哲学研究 年份：2022
在当前知觉哲学中，知觉内容通常指知觉经验向知觉者传达的信息。对于知觉内容的形式，人们通常从知觉的准确性条件或现象特征的角度进行判定。与此不同，本文将尝试从知觉表征功能的角度来刻画知觉内容的形式。...这一视角基于如下论点：知觉内容的形式反映知觉表征的功能结构。...关于知觉表征的语义结构，本文将尝试论证一个斯特劳森式的三重关联论题：（1）可知觉事实的逻辑形式决定知觉表征的功能结构；（2）知觉内容的逻辑形式反映...
[期刊论文] 作者：,
来源：青年记者 年份：2022
＜正＞数字时代的消费者，进入了一个“复合消费场景”时代，消费者获取内容的渠道，消费行为的触点越发离散，各触点的流量分布呈现“去中心化”，内容捕捉消费者的难度也在不断加大，内容营销面临着诸多挑战，《中国内容营销十年趋势报告...“信息过载”成为内容营销在沟通消费者时面临的首要挑战。报告调研显示，在使用移动互联网时，...
[期刊论文] 作者：霍伟民,
来源：中国市场 年份：2022
伴随社会经济和科技的发展,我国数字内容产业得到了长远的发展.文章在阐述数字内容产业基本内涵和细分领域的基础上,从盈利模式、数字内容产业链、丰富的数字技术品类三个方面阐述了数字内容产业发展的基本现状,并从数字内容产业规模逐渐形成体系...、个性化服务注重用户体验、金融支持、移动内容付费方面分析数字内容产业市场未来发展趋势....
[期刊论文] 作者：连文倩,演克武,干霖,王丽茵,
来源：合作经济与科技 年份：2022
随着国内旅游复苏,游客旅游休闲消费意愿逐步回升,酒店行业步入回暖期.但由于线上消费者消费行为和消费心理差异化明显,内容营销作为当下酒店行业重要的营销手段之一,遇到前所未有的挑战.本文以常州某五星级酒店为研究对象...,通过文献研究法、案例分析法和问卷调查法等研究方法,对酒店内容营销采用的传播渠道、创造的内容类型以及用户互动参与性等三个方面进行剖析,发现酒店在内容营销方面存在某些问题,并就此提出创新优化策略....
[期刊论文] 作者：吴晨思, 蔡茂滨, 杨耀淳, 赵晓莺, 范科峰,
来源：中国图象图形学报 年份：2022
但是视频中不安全内容的传播容易带来潜在风险,可能产生不良社会影响,并造成一定损失。因此,视频内容的安全性研究具有重要的理论价值和重大应用需求,受到了研究人员的广泛关注。...视频内容安全评价是描述视频内容安全性的重要方法,能够有效管理视频中不良信息的传播风险,降低影响和损失。本文从建立技术理论体系角度,围绕4个方面的内容监管,梳理了视频内...
[期刊论文] 作者：吴刚平,
来源：全球教育展望 年份：2022
＜正＞改革开放以来，我国课程内容的概念理解大致经历三个阶段： 一是“双基”为本的学科内容观，二是“三维”整合的教学内容观，三是“素养”为纲的育人内容观。...其中，“素养”为纲的育人内容观才现雏形，很不成熟，当务之急是研究视角和认识基础的突破与充实。从学生学习经验维度来看，可以把课程内容分为对象性内容、过程性内容和结果性内容。三者之间的互动叠加融合，...
[期刊论文] 作者：陈银玲,
来源：中国报业 年份：2022
内容为王是媒体发展的主旋律,无论处于什么样的媒体背景下,内容都是制胜的法宝,当优质内容嫁接到新媒体平台,对新媒体发展将会起到更大的促进作用.在这样的传播理念下,更应该做好内容的坚守与创新.本文主要从4个方面分析融媒体时代如何做好内容的坚守与创新...
[期刊论文] 作者：熊雅雯,
来源：采写编 年份：2022
媒体融合已进入纵深阶段,从中央出台《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》来看,要求更加注重内容建设.内容建设要抓哪些重点方面、重点环节?...本文从多个方面探讨在当前形势下,如何立足本身让内容建设跟上时代发展....
[期刊论文] 作者：贺军忠,
来源：办公自动化 年份：2022
在内容为王的时代，微信公众号内容本身和创作技巧的重要性不言而喻，而内容的传播技巧同样非常重要。...本文就微信公众号的运营难做，传播困难等问题展开分析，从通过优化标题提高点击率等不同方面对微信公众号内容传播技巧进行探究，为企业微信公众号管理员内容运营提供参考、依据。...
[学位论文] 作者：廖静,
来源：东华理工大学 年份：2022
随着交互式多媒体技术快速发展,屏幕内容图像广泛出现于屏幕共享、在线教育等多媒体应用中。然而,屏幕内容从生成到其终端显示的过程中会引入各种失真,从而导致图像质量的降低,极大地影响用户的视觉体验。...因此,设计客观图像质量评价方法来评估屏幕内容图像质量至关重要。...为此,本文对无参考屏幕内容图像质量评价方法进行了探索与研究,主要内容如下:考虑到人眼在观看屏幕内容图像的文本内容与图像内容时存在视觉差异,提出了一...
[期刊论文] 作者：刘晓明,张兆晗,杨晨阳,张宇辰,沈超,周亚东,管晓宏,
来源：计算机学报 年份：2022
在线社交网络内容对抗技术是人工智能领域与网络空间安全领域的一个新兴研究方向．它是指人们基于特定任务，在社交网络受众广泛、内容数量庞大、内容质量参差、内容真伪难辨的环境下，利用新兴的大数据驱动的人工智能方法...，自动完成在线社交网络中针对特定主题与群体的对抗内容发现、生成与投送，进而实现社交平台异常信息的检测与反制，以达到维护网络空间安全的目的．虽然在线社交网络对抗技术属于一个新概念，鲜有相关工作，但是...
[期刊论文] 作者：刘久成,
来源：小学教学研究（教学版） 年份：2022
小学数学课程内容“图形与几何”历来是课程改革争论的焦点之一.基于现实需要,以及数学学科和小学生认知的特点,我们认为,小学图形与几何课程内容的确定应关注以下几个问题:学校教育的早期,教学欧氏几何是重要的,...但应适当拓展几何课程内容领域;几何属性的数量表示值得关注,并凸显其直观性;内容呈现要重视情境设置和问题探索,体现从生活到数学、由直观到抽象的特点,并保持数学教材内容一定的逻辑严谨性....
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