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[期刊论文] 作者：关秀芬,
来源：延边教育学院学报 年份：2005
教师导问可以实现学生由被动接受到主动参与的"心理移位",使学生真正成为历史学习的主人和探索者.在教学中教师导问要创设氛围、创设情景、由浅入深,逐渐培养学生提问的习惯....
[期刊论文] 作者：石晶,关秀芬,张晓林,王振光,李姝,
来源：现代医药卫生 年份：2005
目的:观察普通干扰素联合利巴韦林治疗慢性丙型肝炎的疗效.方法:治疗组32例慢性丙型肝炎患者采用普通干扰素联合利巴韦林治疗,对照组30例慢性丙型肝炎患者采用普通干扰素治疗...
[期刊论文] 作者：石晶,关秀芬,王丽,王天丽,任诺,张晓林,王振光,
来源：现代医药卫生 年份：2005
应用苦参素联合拉米夫定治疗慢性乙型肝炎(以下简称慢乙肝) 25例,报道如下. 1 资料与方法 1．1 病例选择:43例慢乙肝均为 2003～2004年住院患者,符合 2000年病毒性肝炎论断标准 [...
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