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[期刊论文] 作者：全守杰,,
来源：教育与教学研究 年份：2012
马君武以德国工科大学模式为样板，通过对德国科学与文化思想的接触及传播，形成了自己的办学思想并进行积极的办学实践。他认为大学要培养：养成团体的生活、为科学之研究、努力工......
[期刊论文] 作者：全守杰,,
来源：教育与教学研究 年份：2012
教学反思是促进教师发展的有效途径。教师个体和组织机构是教学反思的两个方面,在教师教学反思的现状中,这两个方面都存在不少问题。这就要求从教师个体和组织机构两个方面着...
[期刊论文] 作者：韦岚, 全守杰,,
来源：高等农业教育 年份：2012
博士生教育的学术性特征初显于考生报考与录取阶段,综合体现于博士生的培养过程中,并延伸至以大学等学术职业集中的领域为职业取向。博士生的学术职业认同体现了博士生将学术...
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