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[期刊论文] 作者：俞淑娟,
来源：课程教材教学研究(小教研究 年份：2022
＜正＞在教育教学中，作业是促进学生开展自主学习的重要载体，是联系教与学的纽带。但从目前的作业设计看还存在着诸多问题，如作业功能弱化，只是练习，而非学习活动，甚至只是课后的练习巩固；作业目标指向单一，缺乏高阶思维目标；作业过程乏味，以书面作业为主，吸引力不够；作业内容碎......
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