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[期刊论文] 作者:侯琰君,, 来源:上海教育 年份:2000
数学概念学习中的变换叙述方式、多向比较、利用表象联想;计算学习中的一题多解、简便运算、发展估算能力,初等几何学习中的注重观察、动手操作、运用联想、知识活用;应用题...
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